Argumentatiestructuren

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Argumenteren

V4F

Even opfrissen: wat is het verschil tussen een weerlegging en een tegenargument?

Tegenargument/weerlegging

Ik verwacht dat de opkomst bij de komende verkiezingen niet boven de 60% zal uitkomen. Die was de vorige twee keer immers 58% en 55%.

 

- Maar de meeste mensen zijn tegenwoordig veel beter doordrongen van het belang van deze verkiezingen. 

[weerlegging / tegenargument] 

Tegenargument/weerlegging

Omdat er ontzettend veel ongelukken gebeuren en mensen de gevaren niet zien, moet het gebruik van partydrugs met name op grote festivals beter gecontroleerd worden. 

- Bijna alle ongelukken op festivals worden veroorzaakt door overmatig alcoholgebruik.

[weerlegging / tegenargument] 

Argumentatieschema's

Argumentatie op basis van 

- autoriteit

- kenmerk of eigenschap

- oorzaak en gevolg

- vergelijking

- voor- en nadelen

- voorbeelden 

Ik vrees dat de leerkrachten in het basisonderwijs niet de gewenste loonsverhoging zullen krijgen, want de leraren op de middelbare scholen kregen het ook niet.

1. Argumentatie op basis van oorzaak en gevolg
2. Argumentatie op basis van kenmerk of eigenschap
3. Argumentatie op basis van vergelijking
4. Argumentatie op basis van voor- en nadelen

Pubers hebben grote moeite met verantwoordelijkheden. Geen wonder dat Vicky haar huiswerk nooit op orde heeft.

1. voor- en nadelen
2. autoriteit
3. kenmerk of eigenschap
4. voorbeelden

Een beperkte woordenschat is funest voor je carrière, omdat je je niet goed kunt uitdrukken.

1. voor- en nadelen
2. oorzaak/gevolg
3. kenmerk of eigenschap
4. voorbeelden

Een beperkte woordenschat is funest voor je carrière, omdat je je niet goed kunt uitdrukken.

1. voor- en nadelen
2. oorzaak/gevolg
3. kenmerk of eigenschap
4. voorbeelden

Als je last hebt van FOMO en vaak het gevoel hebt dat je niet zonder je mobiel kunt, ligt verslaving op de loer. Dit zegt Tischa Neve, pedagoog, gespecialiseerd in tienergedrag.

1. op basis van voorbeelden
2. op basis van autoriteit
3. op basis van kenmerken
4. op basis van voor- en nadelen

Argumentatiestructuren

Enkelvoudige argumentatie = één standpunt en één argument

Onderschikkende argumentatie = een argument wordt ondersteund door één of meer subargumenten (=ketenargumentatie)

Nevenschikkende argumentatie = twee of meer argumenten ondersteunen gezamenlijk het standpunt (afhankelijk en onafhankelijk)

Gecombineerde argumentatie= combinatie van nevenschikkende en onderschikkende argumentatie

Argumentatiestructuren

Enkelvoudige argumentatie (een argument bij een standpunt)

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Onderschikkend

Onderschikkende argumentatie (ook 'ketenargumentatie') 

Je geeft niet alleen het argument, maar vertelt ook nog waarom dat argument klopt: een argument voor een argument (Je noemt dit een subargument of een onderbouwing). 

Dit schema wordt vaak verwerkt in een alinea of een zin. 

Argumentatiestructuren

Onderschikkende argumentatie (een gebruikt argument wordt door een ander argument ondersteund).

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Het is slecht voor je lever.

Nevenschikkend (naast elkaar)

Nevenschikkende afhankelijke argumentatie: argumenten hebben elkaar nodig om het standpunt te ondersteunen. De argumenten werken alleen in combinatie met elkaar; los van elkaar ondersteunen ze het standpunt niet.

Je moet minder patat en frikadellen eten.

Dit kost je veel geld in de week

Je komt niet uit met je zakgeld.

Argumentatiestructuren

Nevenschikkende onafhankelijke argumentatie (ieder argument is op zich een zelfstandig argument voor het standpunt)

Je kunt beter geen alcohol drinken.

Het is slecht voor je gezondheid.

Het is gevaarlijk in het verkeer.

Argumentatiestructuren

Combinatie van argumentaties 

Leerlingen moeten hun huiswerk onder begeleiding in groepjes op school kunnen maken.

Leerlingen zullen dan hogere cijfers gaan halen.

Leerlingen leren dan goed samen te werken.

Leerlingen worden op school niet zo snel afgeleid als thuis

Leerlingen kunnen dan uitleg krijgen op het moment dat ze vastlopen

Leerlingen mogen bij de huiswerkbegeleiding niet bellen, appen, etc.

Standpunt

Argument 1

Argument 2

De rekening was belachelijk hoog

De volgende keer nemen we een andere loodgieter

We hebben uren zitten wachten voordat hij er was

Deze argumentatie noem je

1. Enkelvoudig
2. Onderschikkend
3. Nevenschikkend en onafhankelijk
4. Nevenschikkend en afhankelijk

Standpunt

Argument 1

Argument 2

Veel scholieren zijn verslaafd aan hun mobieltje

Mobiele telefoons zouden verboden moeten worden voor jongeren. 

Nederlandse scholieren zitten gemiddeld ruim drie uur per dag op hun mobieltje

Deze argumentatie noem je

1. Enkelvoudig
2. Onderschikkend
3. Nevenschikkend en onafhankelijk
4. Nevenschikkend en afhankelijk

Lesafsluiting