Les 1.4 Opbouw en indeling

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands

Vandaag

• Oefeningen om je woordenschat uit te breiden 😎
  
  
• Leerdoel: Opbouw en indeling
• Aan het einde van de les:

- kun je drie tekstverbanden noemen en bijbehorende signaalwoorden.

- kun je drie voorbeelden geven van tekststructuren.

Woordenschat

• identiteit: wie je officieel bent, in de vorm van je naam, adres, geboortedatum e.d./wat kenmerkend voor jou is
• indirect: niet op de kortste manier
• intelligentie: eigenschap dat je moeilijke dingen snel begrijpt
• inventariseren: een lijst/opsomming maken van verzamelde gegevens
• krediet: geldlening die je niet direct hoeft terug te betalen; vertrouwen dat iemand wekt (bij een ander)
• licentie: het recht om iets te doen, vooral om iets te verkopen
• maximaal: niet meer dan
• monoloog: tekst die door één persoon wordt uitgesproken
• negatief: kritisch en afwijzend
• object: voorwerp
• opinie: wat je vindt.
• permanent: voortdurend
• presteren: (iets) doen
• professioneel: heel goed en vakkundig
• realiseren: goed begrijpen

Hoe belangrijk vind je het om snel je weg te vinden in een tekst?

Heel belangrijk, want ik wil begrijpen wat ik lees.

Een beetje belangrijk. Ik wil vooral dat lezen mij niet te veel tijd kost.

Niet belangrijk. Dan duurt het maar wat langer.

Wat is jouw voorkennis over tekstverbanden en signaalwoorden?

Eh, wat zijn dat?

Ik heb ervan gehoord, maar kan er niet veel over zeggen.

Ik kan uitleggen wat hiermee wordt bedoeld.

Uit welke delen bestaat een tekst?

Geef in 30 seconden voorbeelden van signaalwoorden.

Welke tekststructuur zal tekst op de vorige dia hebben?

1. probleem-oplossingsstructuur
2. voor- en nadelenstructuur
3. verleden-heden-toekomststructuur
4. verklaringsstructuur

Welk soort signaalwoorden zal de schrijver vooral hebben gebruikt om de belangrijkste verbanden in de tekst aan te geven?

1. reden/argument
2. tegenstelling
3. opsomming
4. conclusie

Aan de slag

Maak de opdrachten 1 t/m 4 en de extra opdrachten van Lezen 1.4