LUK1_VPK_Week 1..5_Bijeenkomst 4_Lekker in je vel

1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive
VerpleegkundeHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 100 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

LUK1_VPK_Bijeenkomst 4
Lekker in je vel

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Succescriterium
Je kent de basisprincipes van klinisch redeneren en het verpleegkundig proces als methodiek (anamnese fase)   

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen
  1. Benoemt alle fases van het verpleegkundig proces
  2. Begrijpt doel en definitie van de anamnese fase van het verpleegkundig proces (fase 1)
  3. Onthoudt de 4 soorten anamneses
  4. Onthoudt de 11 gezondheidspatronen van Gordon (Deel 1)
  5. Begrijpt de samenhang tussen zelfzorg, ADL, Activiteitenpatroon (4) en screeningsinstrumenten (Deel 1) 




Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

.
.

Slide 6 - Diapositive

Zelf een vorm bedenken voor check in.
Bijv. 
- Duimen omhoog, duimen omlaag
- lesson up slide maken
- mood scale (op internet te vinden)
Heb jij je voorbereid op deze les?
Ja
Nee

Slide 7 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 8 - Diapositive

Voorbereidingen:
  1. Artikel om te lezen: Het verpleegkundig proces | V&VN (venvn.nl)
  2. Wilkinson -> Hoofdstuk 2 Anamnesefase; Gegevens verzamelen 
  3. Wilkinson -> Hoofdstuk 2.3.2. Subjectieve en objectieve gegevens  
  4. Hoofdstuk 2.3.3. Waar haal je je gegevens vandaan?  P.43 (Primaire en secundaire bronnen)  
  5. ADL; Wat zijn Algemeen Dagelijkse Levensverrichtingen? (verpleegcollectief.nl)  
 Zo ja: stel deze graag en vervolgens hebben wij een vraag aan jullie. De vraag die de student stelt hoeft niet gelijk beantwoord te worden: gaan de de werkgroep wordt de vraag vast beantwoord 

Wat is het belang van voorbereiding en actieve deelname aan de werkgroep?
Antwoord: Kennis = macht

Vul in:
5 fasen verpleegkundig proces

Slide 9 - Carte mentale

boeken weg, uit het hoofd, zie blz. 28
Deze werkgroep alleen aandacht voor anamnese, rest volgt later. 
Wat is het doel van een anamnese?
A
het geeft een holistisch beeld
B
beeld van gezin en gemeenschap
C
omgaan met reacties op gezondheidsproblemen
D
alle antwoorden zijn juist

Slide 10 - Quiz

Wilkinson hs. 2.2.1 blz. 30
Wat is het verschil tussen een medische en een verpleegkundige anamnese?

Slide 11 - Question ouverte

Medisch is achterhalen ziekteproces en genezing.

Vpk: je zoekt naar de zorgbehoefte die is ontstaan als gevolg van een medisch probleem.
Bij welke soort past de volgende bewering:

"Kan zich op specifieke problemen, activiteiten of gedragingen richten".
A
initiële anamnese
B
vervolganamnese
C
heteroanamnese
D
speciële anamnese

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten anamnese
  • Initiële anamnese
  • Heteroanamnese
  • Vervolganamnese
  • Speciele anamnese 

Slide 13 - Diapositive

inttiele: inventarisatie zorgbehoefte en om tot probleemstelling te komen.  Eerste contact en info.

HEtero anamnese: informatie vanuit de omgeving van de client. Bijv bij geheugenproblemen, niet kunnen communiceren.

VErvolg: je gaat nieuwe specifieke vragen stellen op wellicht een bepaald gebied, doordat er nieuwe info beschikbaar komt of zich andere problemen voor doen. Of je hebt op een bepaald gebied meer info nodig.

Speciele: specifieke, vaak korte anamnese met alleen het noodzakelijk info. Bijv wanneer snel gehandeld moet worden, EHBO, maar ook als iemand oor 1 specifiek doel komt, bijv dagbehandeling ok.
Observaties: waar valt "koorts" niet onder?
A
horen
B
zien
C
ruiken
D
voelen

Slide 14 - Quiz

Ga in gesprek over het thema observeren (Wilkinson 2.3.1, blz 34)
Waaraan kan je het zien, ruiken, of voelen? 
Gebruik maken van je zintuiglijke vermogens,

Denk ook aan proeven, al doe je dat natuurlijk in de praktijk niet.

Ook metingen horen bij observaties die je doet tijdens de anamnese, lichamelijk onderzoek, temperatuur, saturatie, bloeddruk, lengte, gewicht etc.
Objectieve gegevens

Wat door de verpleegkundige geien of gemeten wordt


Voorbeeld:
Subjectieve gegevens

Wat de zorgvrager vertelt. Gegevens worden alleen door de zorgvrager waargenomen.

Voorbeeld:

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

benoem een gezondheidspatroon van Gordon

Slide 16 - Carte mentale

Student benoemt 1 patroon, vervolgens ordenen om na te gaan of alle 11 patronen naar voren komen.

Slide 17 - Diapositive

blz 56 Wilkinson staat een duidelijk overzicht met uitleg.
Wat maakt de gezonheidspatronen van Gordon een handig hulpmiddel bij de anamnese?

Slide 18 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Maak de woordzoeker die je kunt vinden in Brightspace
10 minuten
individueel

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenwerkingsopdracht
Maak 5 groepen en verdeel de volgende onderwerpen:

  1. Soorten anamneses
  2. Objectieve en subjectieve symptomen
  3. Gegevensbronnen
  4. Verpleegkundige diagnose
  5. Meetinstrumenten inzetten bij het verlenen van zorg 




Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Werk uit op flappen
Aan de hand van de volgende vragen: onderwerp 1 t/m 4
  1. Werk je onderwerp uit met heldere info en concrete voorbeelden, zodat je dit kunt delen tijdens de presentatie. 
  2. Maak gebruik van Wilkinson
Onderwerp 5: 
  1. Op welke wijze kan je onderstaande meetinstrumenten inzetten bij het verlenen van zorg? https://meetinstrumentenzorg.nl/instrumenten/braden-scale/ https://meetinstrumentenzorg.nl/instrumenten/katz-adl-schaal/
 







Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik lesdoelen

  1. Benoemt alle fases van het verpleegkundig proces
  2. Begrijpt doel en definitie van de anamnese fase van het verpleegkundig proces (fase 1)
  3. Onthoudt de 4 soorten anamneses
  4. Onthoudt de 11 gezondheidspatronen van Gordon (Deel 1)
  5. Begrijpt de samenhang tussen zelfzorg, ADL, Activiteitenpatroon (4) en screeningsinstrumenten (Deel 1) 

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vooruitblik
Volgende week: 
Upload je voorbereidingsopdracht van vandaag in Teams voor je groepsgenoten
Voorbereidingsopdracht in BrightSpace.

Succes en tot volgende week!

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions