Economisch Burgerschap Les 9 -afronding estafette

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Burgerschap

Economisch Burgerschap 

Afronding 

- Leerdoelen Economische Dimensie

- Estafette

- Afmaken opdrachten Generation 24/7

- Afsluiting

Leerdoelen Economische Dimensie:

- je leert hoe je een bijdrage kan leveren aan het arbeidsproces; 

- je krijgt inzicht in de rol van de overheid op de verzorgingsstaat;

- je leert hoe je weloverwogen keuzes kan maken (gezondheid, duurzaam). 

- je krijgt inzicht in je eigen wensen en financiële mogelijkheden

Slotweek

- 18 april a.s van 12 - 13 uur = Sportdag Kickboksen

Adres: Rekerdijk 6 in Rotterdam. 

- 19 april a.s. van 12.00 - 13.30 uur = Nieuwe Instituut

Adres: Museumpark 25 in Rotterdam

Deelname is verplicht! Behalve als je rekenexamen hebt.

Afwezig geoorloofd en ongeoorloofd = vervangende opdracht

Estafette

1     Je mag het samen met iemand doen of alleen

2     Zorg dat je ruimte hebt

3     Je krijgt 14 strookjes

4     Op elk strookje staat bovenaan een antwoord en onderaan een vraag

5     Zoek het juiste antwoord bij de vraag! Als je alle vragen goed beantwoord hebt, komt er een woord uit.

6     Hou het woord voor jezelf en laat mij weten als je klaar bent! 

Schema Zelf werken!

Wat moet je doen?	Opdrachten afmaken Economische Dimensie 24/7
Hoe moet je het doen?	Kijk in de planner en maak de nog niet gemaakte opdrachten
Hoeveel tijd heb je ervoor?	tot 10 minuten voor het einde van de les
Uitkomst?	Je hebt gewerkt met ecomische onderwerpen en bent zelfredzaam als consument en werknemer
Hulp vragen aan?	Zoek in Generation 24/7, Google, buur of docent
Wat als je eerder klaar bent?	Mag je lage cijfers herkansen of mag je eerder weg!

Zelf werken: 

Leerdoelen Economische Dimensie:

- je leert hoe je een bijdrage kan leveren aan het arbeidsproces; 

- je krijgt inzicht in de rol van de overheid op de verzorgingsstaat;

- je leert hoe je weloverwogen keuzes kan maken (gezondheid, duurzaam). 

- je krijgt inzicht in je eigen wensen en financiële mogelijkheden

En heb je de leerdoelen behaald? 

Wat vonden jullie van de lessen deze periode?
Teveel/ te weinig theorie? Te saai/ afwisselend genoeg? Wat kan er beter?

😒🙁😐🙂😃

Periode 8

Digitaal Burgerschap:

- hoe ziet mijn online identiteit eruit?

- hoe ga je om met de invloed van technologie op jouw leven?

- fake news

- digitale omgangsregels

- praktische digitale vaardigheden