les 10. Welzijn kind en Jongere woensdag 11 januari 2023

• Welzijn kind en jongere K5
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 4

Structuur en regels in de klas

 De telefoon uit en opgeruimd in je tas of in de koffer bij           de docent

 Je tas ruim je op in de kast bij binnenkomst. 

De docent hoeft je hier niet meer op aan te spreken

Eigen boek Z&W K5  , schrift, schrijfgerei liggen op je tafel 

Als je de klas binnen komt dan.........

Hoofdstuk 4 

• Deze les ga je de praktijkopdrachten afmaken en laat je deze controleren.
• Afspraak maken met de docent voor het geven van de presentatie blz 67. Deelopdracht 2.02. en 2.03 (voor een beoordeling)
• Hoofdstuk 5 middels de lessenUp alle theorie opdrachten maken en nakijken.

LessonUp code:

4K3= vtros

4B3= ltide

Praktijkopdrachten hoofdstuk 4 

Maak alle onderstaande opdrachten af (blz 66 t.m 90 ) 

Heb je deze af laat deze controleren door de docent:

Alle deelopdrachten blz. 66 t/m 90.

• Deelopdracht 2 Zelfredzaamheid 2.01, 2.02, 2.03.(Maak een afspraak met de docent voor het geven van de presentatie).
• Deelopdracht 3 Weekplanning 3.01, 3.02.
• Deelopdracht 4 Dagritmekaarten 4.01 
• Deelopdracht 5 Rituelen en regels 5.01, 5.02, 5.03

• Deelopdracht 7 Overdracht 7.01, 7.02, 
• Deelopdracht 8 Evaluatie 8.01, 8.02, 8.03, 8.04 

Hoofdstuk 5. Persoonlijke verzorging

Doelstellingen

In dit hoofdstuk leer je meer over:

• Aandachtspunten voor verzorgen van kinderen en jongeren per leeftijdsfase.
• Verschillende persoonlijke verzorgingshandelingen.

Verzorging per leeftijdsfase

                                                                                       Aandachtpunten

Baby →                                                                      Aandacht en liefde

                                                                                      Communiceer met gezichtsuitdrukkingen

                                                                                      Dagritme

Peuter→                                                                   Stimuleren veel zelf doen

                                                                                      Handelingen voordoen

Basisschoolkind→                                              Zoveel mogelijk zelf laten doen

                                                                                      Regels opstellen

 Puber→                                                                   Zelf verantwoordelijkheid laten nemen

                                                                                      Complimenteren, goede gewoonten

Wassen & mondverzorging

Een baby mag 1 keer per twee dagen in bad en als het tanden heeft mogen ze gepoetst worden.

Peuters stimuleren om zelf hun tanden te laten poetsen!

Luier verschonen en aankleden

Je verschoont een baby extra:

• als de luier ruikt

• als de luier nat of zwaar aanvoelt

• als het kind gaat slapen of net wakker is. 

Slapen

Een veilige slaapomgeving is erg belangrijk. Deze:

• Is schoon
  
• Heeft een aangename temperatuur
  
• Beschikt over een goede ventilatie

Een baby slaapt 15 uur per dag.

Kleuters doen meestal een middagdutje.

Handen wassen 

Wanneer??

• Voordat je een ander helpt
• Nadat je een ander hebt geholpen
• Voordat je eten of drinken maakt
• Nadat je naar het toilet bent geweest

Als je verkouden bent was je je handen vaker.

Hygiëne

Hygiëne is alles wat je doet om besmetting en verspreiding van bacteriën en infecties te voorkomen.

Dit kun je doen door bv.

• Handen wassen
• Tanden poetsen
• Douchen
• Haren en kleding wassen

Opdracht 5.01 Stimuleren zelf jas aan doen.

Kijk het filmpje 

Maak opdracht 5.01

Opdracht 5.02 Een baby in bad doen.

Kijk het filmpje

Maak opdracht 5.02

Opdracht 5.04 Het verschonen van een baby

Kijk het filmpje

Maak opdracht 5.04

5.7 Aankleden 'Een baby dragen'

"Hoe pak je een baby op?" 

5.8 slapen 'De baby naar bed doen'

Maken

Opdracht 5.03 maken blz 203

Opdracht 5.05, 5.06, 5.07, 5.08 en 5.09.

• Heb je deze af laat het controleren.
• Je gaat het hoofdstuk nakijken met het antwoordenblad.