Les 4

Organiseren van Evenementen
Les 4
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
Organiseren van EvenementenMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 89 min

Éléments de cette leçon

Organiseren van Evenementen
Les 4

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
Terugblik vorige week
Herhalen stof
Vragen/behoefte doelgroep
Activiteiten

Slide 2 - Diapositive

Doelstelling
Aan het einde van de les is de student in staat om het hoofdstuk ‘vragen/behoeften doelgroep’, ‘activiteiten’ te schrijven aan de hand van de invulhulp. 

Slide 3 - Diapositive

Herhalen

Slide 4 - Diapositive

We hebben 2 verschillende soorten doelgroep analyse? Welke 2 zijn dit?

Slide 5 - Question ouverte

Wat kun je opschrijven bij het kopje 'motorisch' bij de algemene doelgroep analyse?
Schrijf tenminste 4 zinnen.

Slide 6 - Question ouverte

Welke hoort er niet tussen?
Bij een cognitieve sport specifieke analyse heb je het over...
A
Het weten van de (spel) regels
B
Het toepassen van technieken
C
Het weten/begrijpen van technieken
D
Het begrijpen van tactieken

Slide 7 - Quiz

Schrijf een sociaal affectieve doelgroep analyse voor je eigenklas voor tijdens een volleybal toernooi op school. Schrijf minstens 3 zinnen op.

Slide 8 - Question ouverte

Vragen/behoefte doelgroep
3 dingen die je moet beschrijven

Slide 9 - Diapositive

1
Wat willen zij leren en bereiken met de deelname aan dit evenement?

Aan het einde van het evenement ...
 


Slide 10 - Diapositive

Schrijf 3 mogelijke doelstellingen van een evenement

Slide 11 - Question ouverte

2
Wat wil de organisatie waar het evenement plaats vindt bereiken met dit evenement?

- Leden enthousiasmeren
- Leden werven
- Leden elkaar beter leren kennen

Slide 12 - Diapositive

3
Waar moet je dus rekening mee houden tijdens je evenement als je naar jouw doelgroep kijkt?



Slide 13 - Diapositive

Stel je geeft les aan kleuters, waar houd je rekening mee tijdens de uitleg?

Slide 14 - Question ouverte

Je geeft een evenement aan ouderen, waar houd je rekening mee tijdens het kiezen van een activiteit?

Slide 15 - Question ouverte

Stel je geeft een evenement op je oude middelbare school. Wat voor activiteiten kies je niet en waarom niet?

Slide 16 - Question ouverte

Vragen/behoefte doelgroep
Wat willen zij leren en bereiken met de deelname aan dit evenement?
Wat wil de organisatie waar het evenement plaats vindt bereiken met dit evenement?
Waar moet je dus rekening mee houden tijdens je evenement als je naar jouw doelgroep kijkt?

timer
20:00

Slide 17 - Diapositive

Activiteiten
Beschrijf welke activiteiten er moeten gaan plaatsvinden op jouw evenement.
Leg uit waarom deze activiteiten passen bij jouw doelgroep.

timer
15:00

Slide 18 - Diapositive

Doelstelling
Aan het einde van de les is de student in staat om het hoofdstuk ‘vragen/behoeften doelgroep’, ‘activiteiten’ te schrijven aan de hand van de invulhulp. 

Slide 19 - Diapositive