les 8 thema 1 m1a

• Biologie
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Welkom

Mobiel uitzetten en in de tas doen.

Rustig op je eigen plek gaan zitten.

Je laptop opstarten en inloggen bij lessonup.

Daarna je laptop omdraaien met het beeld naar mij.

Als de timer op 0 staat start de uitleg en zit je klaar.

Deze les

Terugblik doelen vorige week.   

Uitleg nieuwe doelen.   

Opdrachten maken.   

Afsluiten; hoe is het deze les gegaan? 

Wat zie je in de grafiek?
Groei of ontwikkeling?
Of allebei?

1. groei
2. ontwikkeling
3. je ziet groei en ontwikkeling

In welke levensfase leer je zelfstandig worden?

1. baby
2. puber
3. adolescent
4. volwassene

Wat weet je nog/al?

-Levensfase van de mens

-Tabellen en grafieken

-Gemiddelden berekenen

Huiswerk af? (even controleren).

Huiswerk problemen? Stel dan zo je vraag.

Wat was lastig: leren onderzoeken 3 + 6,  B1.3: 2 + 7 

Nieuwe leerdoelen deze week: 

-Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.

-Je kunt de fotosynthese beschrijven.

-Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.

-Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.

-Je kunt de fotosynthese beschrijven.

Alles wat we eten komt uiteindelijk bij de plant vandaan. `
Een plant kan leven van de levenloze natuur, mensen en dieren niet.

Een plant maakt van de levenloze natuur glucose (soort suiker).
Daarmee maakt hij alle andere stoffen.
Wat is er nodig om glucose te maken: water(vloeistof), licht (energie), koolstofdioxide (gas), bladgroen.
Wat ontstaat er: glucose en zuurstof. 

Hoe heet het als de plant glucose en zuurstof maakt: fotosynthese.

0

https:

-Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.

Wanneer eet je een zaad, vrucht, blad, stengel, wortel of bloem?

Video

ANDIJVIE

Wat eet je bij ANDIJVIE?

1. wortels
2. stengels
3. bladeren
4. vruchten

Rode bietjes

Wat eet je bij RODE BIETJES?

1. wortels
2. zaden
3. stengels
4. vruchten

WITLOF

Wat eet je bij WITLOF?

1. vruchten
2. bloemen
3. stengels
4. bladeren

MAIS

Wat eet je bij MAIS?

1. bloemen
2. vruchten
3. wortels
4. zaden

ASPERGES

Wat eet je bij ASPERGES?

1. wortels
2. stengels
3. bladeren
4. vruchten

DOPERWTJES

Wat eet je bij doperwtjes?

1. wortels
2. vruchten
3. zaden
4. bloemen

TOMAAT

Wat eet je van tomaat?

1. De wortel
2. De stengel
3. De vrucht
4. Het zaad

Leerdoelen:

-Je kunt uitleggen dat door fotosynthese voedsel en zuurstof ontstaan voor dieren en mensen.

-Je kunt de fotosynthese beschrijven.

-Je kunt aangeven welke delen van planten de mens gebruikt als voedsel.

Kun je bereiken door:

-Te lezen / bestuderen de tekst van B 1.4 en B 1.6 van thema 1.

-Te maken: opdr 1 t/m 8 van B 1.4 en 1 t/m 4 van B1.6.
-De antwoorden van de opdrachten serieus te controleren.   

-Je kennis van de leerdoelen te toetsen met de flitskaarten en de test je zelf.

Eerst 10 minuten zelf in stilte,

daarna mag je overleggen. 

Extra uitleg

Herhaling/oefenen

Bruine boon

Koolwitje

Kikker

Kikker 2

Heel thema 1

Snapput thema 1 klas 1

Verdieping

Dood en levenloos (organische stoffen)

Afsluiting.

Hoe ver ben je gekomen? 

Wat nog niet af is van de studiewijzer van deze week is huiswerk voor de 1e les van volgende week.

Maak wel alles van de vorige weken af als je achter loopt!

In je agenda gezet wat je gaat of moet doen?

  

Pak dan je tas in en wacht nog even rustig op je eigen plek tot het tijd is.

Laat je plek netjes achter, schuif je stoel aan en vergeet je mobiel niet.