H1.2 Scheidingsmethoden

Startopdracht
  1. Wat is het verschil tussen een zuivere stof en een mengsel?
  2. Hoe kan ik een suspensie herkennen?
  3. Bereken hoeveel gram koper er in 250 gram brons zit als het massapercentage 25% is.
  4. Wat is een scheidingsmethode? 
timer
5:00
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
ScheikundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 10 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 80 min

Éléments de cette leçon

Startopdracht
  1. Wat is het verschil tussen een zuivere stof en een mengsel?
  2. Hoe kan ik een suspensie herkennen?
  3. Bereken hoeveel gram koper er in 250 gram brons zit als het massapercentage 25% is.
  4. Wat is een scheidingsmethode? 
timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

H1.2 Scheidingsmethoden
H1.2 uitleg
Experiment 1.7 Exotherm en endotherm
Aan de slag met opdrachten H1.2

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen 1.2
Je kunt nu:
-Uitleggen hoe je een mengsel van stoffen kunt scheiden door gebruik te maken van de verschillen in oplosbaarheid, deeltjesgrootte, kookpunt, aanhechtingsvermogen of dichtheid
-De scheidingsmethoden filtreren, extraheren, chromatografie, adsorberen, ontmengen, bezinken, centrifugeren, destilleren en indampen toelichten en toepassen

Slide 3 - Diapositive

1.2 Scheidingsmethoden
Scheiden doen we op basis van verschil in stofeigenschappen.
Ga voor jezelf na voor de volgende scheidingsmethoden op basis van welke verschil in stofeigenschappen dit is.
Filteren, Bezinken, Indampen, extraheren, adsorberen, chromatografie, destilleren, centrifugeren.

Slide 4 - Diapositive

Filtreren
deeltjesgrootte
Adsorberen
adsorptie- vermogen
Bezinken
dichtheid
Chromatografie
adsorptie- vermogen + oplosbaarheid
Indampen
kookpunt
Destilleren
kookpunt
Extraheren
oplosbaarheid
Centrifugeren
dichtheid
Overzicht scheidingsmethoden + op welk verschil in stofeigenschappen het berust

Slide 5 - Diapositive

Experiment 1.7 Exotherm en endotherm
Labjas aan, bril op, haren vast!
Tassen op je stoel zetten + stoel aanschuiven!
Goed lezen wat je moet doen! 
Noteer alles in je schrift (allebei)!

Klaar + opgeruimd?: Maken: 13,14,15,17,19,20,21
Leerdoel: Je kunt experimenteel ondervinden of een reactie exothermof endotherm is

Slide 6 - Diapositive

Nabespreken experiment 1.7
  1. Welke reactie(s) is endotherm? Waarom?
  2. Welke reactie(s) is exotherm? Waarom?
  3. Is het aansteken van een brander endotherm of exotherm? Waarom?
  4. Wat is activeringsenergie? 

Slide 7 - Diapositive

Zelf aan de slag
Lezen: Paragraaf 1.2 
Maken: 13,14,15,17,19,20,21

Klaar?: Lezen 1.3 + maken 23,25,28,29,32,34


Slide 8 - Diapositive

Leerdoelen 1.2
Je kunt nu:
-Uitleggen hoe je een mengsel van stoffen kunt scheiden door gebruik te maken van de verschillen in oplosbaarheid, deeltjesgrootte, kookpunt, aanhechtingsvermogen of dichtheid
-De scheidingsmethoden filtreren, extraheren, chromatografie, adsorberen, ontmengen, bezinken, centrifugeren, destilleren en indampen toelichten en toepassen

Slide 9 - Diapositive

Huiswerk
-Lezen 1.2
-Maken opdrachten 13,14,15,17,19,20,21
-
-Lezen 1.3 + opschrijven wat je nog lastig vind

Slide 10 - Diapositive