Les spiraalmodel van Korthagen

1 / 17

Slide 1: Diapositive

VBPVMBOStudiejaar 3

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Wat is reflecteren?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Diapositive

Wat is de meerwaarde van reflecteren?

Slide 4 - Carte mentale

Wanneer zou jij reflecteren?

Slide 5 - Carte mentale

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Reflectie volgens Korthagen

"Het overdenken en kritisch beschouwen can het eigen handelen, voelen en denken in leersituaties met als doel om hiervan te leren en deze leerervaringen in de toekomst bewust aan te wenden."

Korthagen ontwikkelde de spiraal van Korthagen als hulpmiddel bij het structureren van de reflectie op het eigen handelen.

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Vidéo

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Opdracht

Stap 1: denk terug aan je laatste stage dag of een specifieke situatie tijdens een stage dag

Stap 2: maak drie tallen

stap 3: bevraag jouw klasgenoot volgens de fases van Korthagen.

Rollen: 1 iemand die bevraagd, 1 iemand die reflecteert en 1 observant.

De vrager stelt volgens het spiraalmodel van korthagen vragen aan een klasgenoot
De reflecteerder geeft antwoord op de vragen
De observant controleert of alle stappen doorlopen zijn (wat valt op?, schrijf op!)

Wissel tot iedereen elke rol heeft gehad

Slide 17 - Diapositive