Baaz 1 les 16 Bijnamen

Les 16 – Bijnamen
doelen: 

* Ik kan vertellen welke bijnamen leuk en positief zijn 
en welke vervelend en negatief
* Ik kan uitleggen wat de gevolgen zijn 
van het gebruik van bijnamen

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
SovaPraktijkonderwijsLeerjaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Les 16 – Bijnamen
doelen: 

* Ik kan vertellen welke bijnamen leuk en positief zijn 
en welke vervelend en negatief
* Ik kan uitleggen wat de gevolgen zijn 
van het gebruik van bijnamen

Slide 1 - Diapositive

Wat is een bijnaam?

Slide 2 - Carte mentale

Waar komen bijnamen
vandaan, denk je?

Slide 3 - Question ouverte

Slide 4 - Vidéo

Heb jij een bijnaam?
Waarom word ji zo genoemd?
Is dat ok voor jou?

Slide 5 - Question ouverte

Bijnamen zijn niet altijd leuk.
Waarom niet, denk je?

Slide 6 - Question ouverte

Wanneer is een bijnaam positief?

Slide 7 - Carte mentale

Slide 8 - Vidéo

Bijnamen over iemands uiterlijk kunnen kwetsend zijn. 
Ze worden vaak als scheldwoord gebruikt (bijv. Schele Mo)

Slide 9 - Diapositive

Sam en Joyce
Sam gaat na school meestal bij haar oma op bezoek. Haar vriendinnen vinden dat niet leuk en hebben liever dat ze mee gaat chillen. Maar Sam heeft al een paar keer gezegd niet mee te willen. Vanaf dat moment wordt Sam "Watje" genoemd. Ze vindt dit niet leuk en zegt tegen haar vriendinnen dat ze dit niet wil. "Het is toch zo?" zegt Joyce. "Je bent een watje omdat je niet meegaat met ons, maar bij je oma op de bank gaat zitten."

Welke tip geven julle Sam?
Welke tip geven jullie Joyce?

Slide 10 - Diapositive

Ken jij bijnamen van docenten
of leerlingen?

Slide 11 - Question ouverte

Slide 12 - Diapositive

Bedenk voor 2 klasgenoten POSITIEVE bijnamen.
Vertel de reden.
(bijv. Achmed: Pizzaman (eet altijd pizza op school)

Slide 13 - Question ouverte

Slide 14 - Vidéo