Explorando los Números del 50 al 1000 en Español

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Slide 1: Diapositive
SpanishPrimary Education

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon

Explorando los Números del 50 al 1000 en Español

Slide 1 - Diapositive

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Objetivo de Aprendizaje
Aprender a contar y usar los números del 50 al 1000 en español.

Slide 2 - Diapositive

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¿Qué ya sabes sobre los números en español?

Slide 3 - Carte mentale

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Números del 50 al 100
Cincuenta, sesenta, setenta, ochenta, noventa, cien.

Slide 4 - Diapositive

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Números del 100 al 500
Ciento, doscientos, trescientos, cuatrocientos, quinientos.

Slide 5 - Diapositive

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Números del 600 al 900
Seiscientos, setecientos, ochocientos, novecientos.

Slide 6 - Diapositive

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Números del 1000 en Adelante
Mil.

Slide 7 - Diapositive

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Ejercicio de Completar Secuencias
Complete la secuencia: 50, 60, __, 80, 90, 100.

Slide 8 - Diapositive

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Juego de Números
Pida a los estudiantes que formen equipos y compitan para decir los números en español de forma rápida y precisa.

Slide 9 - Diapositive

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Resumen y Práctica
Repasar los números del 50 al 1000 y realizar ejercicios adicionales para practicar su uso.

Slide 10 - Diapositive

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Escribe 3 cosas que hayas aprendido en esta lección

Slide 11 - Question ouverte

Los alumnos escriben aquí 3 cosas que han aprendido en esta lección. Al hacerlo, indican su propio aprendizaje de esta lección.
Escribe 2 cosas sobre las que te gustaría aprender más.

Slide 12 - Question ouverte

Aquí los alumnos introducen dos cosas sobre las que les gustaría saber más. Esto no sólo aumenta el compromiso, sino también el nivel de involucración.
Haz 1 pregunta sobre algo que aún no has entendido muy bien

Slide 13 - Question ouverte

Aquí los alumnos indican (en forma de pregunta) con qué parte del material aún tienen dificultades. Para el profesor, esto no sólo proporciona una idea de hasta qué punto los alumnos comprenden/manejan el material, sino que es también un buen punto de partida para una lección posterior.