Hoofdstuk 1: Het bestuur in Athene



Je telefoon ligt in je kluis/tas.
Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 
verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.


Je schrift en pen
    liggen klaar op tafel. 📖✍











Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


OPDRACHT 1: CULTUUR
Handige links!
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 40 min

Éléments de cette leçon



Je telefoon ligt in je kluis/tas.
Zichtbaar? Inleveren! 📵

     Ons huiswerk is klaar wanneer dit 
verwacht wordt. 

     Je laptop ligt dicht klaar op tafel.


Je schrift en pen
    liggen klaar op tafel. 📖✍











Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


OPDRACHT 1: CULTUUR
Handige links!

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive



 Waar: Reader
-> Hoofdstuk Introductie


 Wat: alles

 Wanneer: 15 - 20 minuten

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.
Klaar? Mij bij je roepen




Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


Zelf aan de slag
timer
15:00

Slide 3 - Diapositive

Hoofdstuk 1: Het bestuur in Athene
OPDRACHT 1:  CULTUUR
Handige links!

Slide 4 - Diapositive


Hoofddoel:
 

Ik heb kennisgemaakt met de Oude grieken en hun cultuur
lknwe
Subdoelen:

Ik kan uitleggen welke bestuursvormen er waren in het oude Griekenland. 
Ik kan uitleggen hoe de Grieken de basis gelegd hebben voor onze democratie. 

De leerdoelen: deze les

Slide 5 - Diapositive

Stadstaten
Griekenland bestaat uit een deel vasteland en eilanden. Het landschap is heel ruig en afwisselend. Op vlaktes ontstaan boerendorpen die soms uitgroeien tot steden. Door de bergen, is contact tussen steden moeilijk. Steden werden dus vrij zelfstandig. Ze hebben een eigen regering en leger. De stad met het landbouwgebied er omheen noemen we een stadstaat (Athene en Sparta).

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Bestuurders en onderdanen
  1.  Tot de 8e eeuw waren er voornamelijk monarchieën: Een staat met een vorst. Dit waren meestal koninkrijken, waarbij een zoon zijn vader overnam na zijn dood.
  2. Na de 8e eeuw verloren veel vorsten hun macht en kwam deze terecht bij belangrijke mannen. Deze noem je aristocraten en de bestuursvorm is een aristocratie. Sparta is hier een voorbeeld van.




Slide 9 - Diapositive

Bestuurders en onderdanen
3. In de stadstaten waren er wetten/regels waar mensen zich aan moesten houden. Wanneer iemand dit niet deed en zo de macht overnam, werd hij een tiran genoemd. De bestuursvorm is dan een tirannie. Je hebt goede en slechte tirannen. Een voorbeeld van zo een goede tiran is Pisitratus. Dit noemen we een tirannie




Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Democratie
Athene had eerst een bestuursvorm van aristocratie. De aristocraat solon besloot een aantal wijzigingen door te voeren zoals een volksvergadering oprichten. Hier mogen mensen met burgerrecht meebeslissen over het bestuur in de stad.  Burgerrecht kreeg je alleen als je een man was, waarvan beide ouders ook geboren zijn in Athene en je minimaal 18 jaar oud was.  In die volksvergadering werd gesproken over rechten en plichten. Later ontstond hieruit een democratie





Slide 12 - Diapositive

Democratie
Later kwamen er nog andere taken:
- het kiezen van een Raad van Vijfhonderd. Vijfhonderd burgers mochten wetten bedenken die aan de volksvergadering werden voorgelegd. De burgers wisselden elk jaar, zodat iedereen aan de beurt kwam;
- het kiezen van leiders van het leger en de oorlogsvloot;
- het kiezen van rechters;
- het invoeren van het ostracisme.







Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Lien


Hoofddoel:
 

Ik heb kennisgemaakt met de Oude grieken en hun cultuur
lknwe
Subdoelen:

Ik kan uitleggen welke bestuursvormen er waren in het oude Griekenland. 
Ik kan uitleggen hoe de Grieken de basis gelegd hebben voor onze democratie. 

De leerdoelen: deze les

Slide 15 - Diapositive



 Waar: Reader
-> Hoofdstuk 1


 Wat: alles

 Wanneer: 15 - 20 minuten

Hoe: Zelf in stilte of met je buurman/buurvrouw zachtjes overleggen.
Klaar? Mij bij je roepen




Zijn er vragen of heb je iets niet af/bij?
Laat van je horen! 🔊


Zelf aan de slag
timer
15:00

Slide 16 - Diapositive