Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Methodisch werken
Slide 1 - Diapositive
Lesdoelen
Na de les kunnen jullie in het verpleegkundig proces de interventies omschrijven.
Slide 2 - Diapositive
Wat is het voordeel aan methodisch werken
A
het tussentijds of achteraf beoordelen van een agenda
B
je doorloopt alles stappen van het proces
C
een bepaalde kijk op iets, een richtinggevende zienswijze
D
de product en procesevaluatie
Slide 3 - Quiz
Voorbereiden en evalueren horen bij methodisch werken.
A
Waar
B
Niet waar
Slide 4 - Quiz
Het in kaart brengen van wensen, behoeften en mogelijkheden van de zorgvragen noemen we ook wel...
A
zorgplan
B
zorgleefplan
C
ondersteuningsplan
D
A,B,C
Slide 5 - Quiz
Welke patronen horen bij de 11 gezondheidspatronen van Gordon
A
Voeding en stofwisseling
B
Slaap en rust
C
Fietsen
D
Vrije tijd besteding
Slide 6 - Quiz
Waarom zijn de vier levensdomeinen belangrijk in de verpleegkunde?
A
Om alleen lichamelijke klachten te behandelen
B
Om cliënten een lijst met standaardinterventies te geven.
C
Om een holistisch beeld te krijgen van de cliënt en persoonsgerichte zorg te bieden
D
Om medicatie te kiezen op basis van de psychische klachten.
Slide 7 - Quiz
Interventies bepalen
Een verpleegkundige interventie is een actie die een verpleegkundige uitvoert om een verpleegdoel te bereiken en een zorgprobleem op te lossen of te verlichten.
Slide 8 - Diapositive
Hoe bepaal je welke interventies je gaat inzetten?
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Opdracht
Jullie mogen weer in groepjes plaats nemen.
Jullie krijgen van mij de flap.
Jullie gaan interventies omschrijven naar aanleiding van de PES en RUMB/ SMART doelen.