Denken leren beargumenteren

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 4

Leerdoelen 

Aan het eind van de les heb je inzicht in de manier waarop jij beargumenteert 

Aan het eind van de les kun jij je mening uiten in een groep op basis van gefundeerde argumenten waarin je zo min mogelijk denkfouten maakt

Aan het eind van de les ken je belangrijke  5 denkfouten die mensen kunnen hanteren in een debat/gesprek om het gesprek te winnen 

Stelling 

Jongeren hebben recht op 

spijbel dagen

Vorm een groepje van 5 á 6 klasgenoten

Formuleer je mening over het onderwerp. Schrijf het op

Formuleer daarna zoveel mogelijk argumenten. Schrijf deze eerst op en ga dan met elkaar in gesprek erover

 Geef je mening en beargumenteer deze

Welke denkfouten ken je nog?

Leerdoelen behaald

Aan het eind van de les heb je inzicht in de manier waarop jij beargumenteert 

Aan het eind van de les kun jij je mening uiten in een groep op basis van gefundeerde argumenten waarin je zo min mogelijk denkfouten maakt

Aan het eind van de les ken je belangrijke  tenminste 5 denkfouten die mensen kunnen hanteren in een debat/gesprek om het gesprek te winnen 

Hoe vond je de les?