25 oktober

Goedemorgen! 
Goed dat je er bent.
  • Leg je mobiel in de kluis. 
  • Ga zitten op je plaats.
  • Tijdens het kijken naar het journaal mag je wat eten en drinken. 

1 / 36
suivant
Slide 1: Diapositive
DagplanningVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

Cette leçon contient 36 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Goedemorgen! 
Goed dat je er bent.
  • Leg je mobiel in de kluis. 
  • Ga zitten op je plaats.
  • Tijdens het kijken naar het journaal mag je wat eten en drinken. 

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Lien

Dagplanning
  • Pak je Chromebook uit de kast.
  • Opstarten LessonUp of Studiemeter 

Slide 4 - Diapositive

1e lesuur: Nederlands 

Slide 5 - Diapositive

Figuurlijk taalgebruik
Aan het eind van deze les weet je wat figuurlijk taalgebruik is. 

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Diapositive

Wat denkt de jongen dat ze op de proefles gaan doen?

Slide 8 - Carte mentale

Slide 9 - Lien

Fietser ziet auto over het hoofd en belandt op voorruit.
Wat betekent deze zin?

Slide 10 - Question ouverte

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 11 - Diapositive

2e lesuur: Wiskunde/ Rekenen
* Redmer pakt economie
* Wietse, Jordan en Arne pakken hun studiemeter voor. 

Slide 12 - Diapositive

H 4.1 Tijdsmaten
Lesdoelen:
Je leert verschillende tijdsmaten herkennen.
Je leert rekenen met verschillende tijdsmaten.

Slide 13 - Diapositive

Theorie wijzerklokken en digitale klokken.
Wijzerklokken geven de uren tot en met 12 aan.
Een digitale klok is meestal een 24-uurs klok.
Bij een 24-uurs klok kun je zien of het voor of na 12 uur ’s middags is.
Bij elke tijd op de 12 uurs-wijzerklok horen twee digitale tijden.

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Theorie tijdsmaten
De tijd kun je aangeven in verschillende tijdsmaten.
Je kunt tijdsmaten omrekenen.

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

10 jaar is .....decennium

Slide 18 - Question ouverte

30 jaar is ...... decennia ?

Slide 19 - Question ouverte

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 20 - Diapositive

Pauze
timer
15:00

Slide 21 - Diapositive

Werk afmaken
timer
15:00

Slide 22 - Diapositive

3e lesuur: Gym

Slide 23 - Diapositive

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 24 - Diapositive

4e lesuur: Engels

Slide 25 - Diapositive

C. Reading
A1/A2 I can understand the structure and main points of a text in a magazine.

Slide 26 - Diapositive

Strategy : tekststructuur: alinea's en kernzinnen. 
De meeste teksten zijn verdeeld in alinea’s. De zin die de belangrijkste informatie van een alinea bevat, wordt de kernzin genoemd. Meestal is de kernzin de eerste of laatste zin van een alinea, maar soms ook een andere zin. De rest van de alinea kan voorbeelden, feiten, argumenten of andere informatie geven.

Slide 27 - Diapositive

A daily question

[1] Do you find it tricky to decide what to wear in the morning? Are you bored with what’s in your wardrobe? In the year 2050, these could no longer be daily concerns, according to designer Joshua Harris.
Would you like to design your own clothes?

Slide 28 - Question ouverte

Opdracht: 
Maak een tekening met daarop een ontwerp van je eigen kledingstuk. Welke grondstof ( fabric)gebruik jij daarvoor? Lever de tekening in voor een cijfer. 

Slide 29 - Diapositive

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 30 - Diapositive

Pauze
timer
20:00

Slide 31 - Diapositive

5e lesuur: Breingeheim

Slide 32 - Diapositive

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 33 - Diapositive

6e lesuur: Bevo/ Tekenen

Slide 34 - Diapositive

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 35 - Diapositive

Afsluiting

Slide 36 - Diapositive