1.1 Mexico en de Verenigde Staten

1.1 Mexico en de Verenigde Staten

1 / 40
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 40 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.1 Mexico en de Verenigde Staten

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning havo 4          week 34: Intro 
Week 35
Week 36
Week 37
Week 38
Week 39
Week 40
H1
§1.1


H1
§ 1.2
H1
§1.3
H2
§2.1
H1
§2.2
H2
§2.3
Week 41 toetsweek 1

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Programma van vandaag 
  1. Instaptoets bespreken
  2. Stukje klassikale uitleg
  3.  Zelfstandig lezen + activiteit
  4. Afsluiting
Tijdens de uitleg maak je aantekeningen.

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bespreken instaptoets

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat zie je?
Waar komt dit voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
Is iemand zelf wel eens in deze regio geweest?

Slide 5 - Diapositive

https://www.youtube.com/watch?v=RMrs5WkZY3E 

Er zijn veel plekken op de wereld waar een rijk land grenst aan een arm land. Een van de bekendste grensgebieden is dat tussen de VS en Mexico. 

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Arm en Rijk (domein Wereld)




We bespreken:
- Mexico & de Verenigde Staten (H1 + H2) (periode 1)

Volgend schooljaar (havo 5)
- India & Groot-Brittannië  (H3) 
- Globalisering: een veranderende wereld (H4)
 
  • Relaties tussen verschillende landen
  • Patronen in productie, consumptie, handel
  • Hoe veranderen de relaties?

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoelen (deelvragen)
Aan het einde van deze paragraaf beantwoorden we de volgende twee vragen. Schrijf ze nu vast op in je schrift:

(1) Hoe is de grens tussen Mexico en de VS tot stand gekomen?
(2) In hoeverre wijken de economische, demografische en sociaal-culturele kenmerken van het grensgebied af van de nationale kenmerken van de VS en Mexico?

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basiskennis van deze paragraaf
Je weet  waar Mexico en de VS liggen 
                  op de wereldkaart. 

Je kent de geografische dimensies
Je kent de begrippen centrum en
                (semi)periferie

Volgens de examen syllabus:
  • Natuur / fysisch
  • Economisch
  • Politiek
  • Cultureel (Sociaal-cultureel / demografisch)
Figuur 1.5

  • Centrumland = Rijk, ontwikkeld land waarvan andere gebieden politiek en economisch afhankelijk zijn.
  • Semi-periferie = Land dat een tussenpositie inneemt tussen centrumlanden en periferielanden, maar macht uitoefent in periferielanden. 
  • Periferie = Arm land dat politiek en economisch afhankelijk is van centrumlanden.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mexico
V.S.

Slide 12 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Het grote plaatje 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe is het grensgebied ontstaan?
Wat weet jij over de geschiedenis van deze regio? 


Op de volgende slide een sleepvraag:
Plaats de foto's en woorden bij het juiste land. 

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

MEXICO
USA
Dictators
Bloedige strijd voor onafhankelijkheid
Britse kolonie

Slide 15 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische relaties: Mexico
  • Maya's & Azteken
  • Spaanse veroveraars rond 1500
  • 1821 Mexico onafhankelijk
  • Dictators
  • Mexicaanse revolutie (1910-1029)
  • Na revolutie rustiger (1930)

Chichen Itza, Belangrijke Maya stad in Mexico
Hernán Cortés
Conquistador 

Spaanse veroveraar van Mexico 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Historische relaties: Verenigde Staten
  • "Ontdekking" door Columbus 1492
  • Europese landen wilden koloniën stichten in Amerika
  • 13 Britse koloniën vormden samen V.S.
  • Later kwamen daar nog 37 staten bij na oorlogen
  • 1776 V.S. onafhankelijk: Declaration of Independence
  • V.S. werkt als een magneet! (figuur 1.1)

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gebiedsuitbreidingen van de V.S.
  • V.S. uitbreidingen langs Frontier 
  • Weerstand Mexico
  • vestiging kolonisten Texas geen 
bezwaar (toen nog van Mexico)
  • steeds meer kolonisten-> V.S. roept Texas uit tot staat -> oorlog
  • 1848 vrede en grens, Mexico meerdere staten kwijt. (California, New Mexico, Arizona, Nevada, Utah, delen van Colorado en Wyoming.
  • Inwoners gedwongen staatsburger V.S.

Slide 18 - Diapositive

bron

https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2021/06/04/liveblog-storm/
Het grensgebied
  • 1848 grens tot stand gekomen
  • Welvarend en minder-welvarend komen bij elkaar
  • Mix van culturen, unieke grensoverschrijdende identiteit 

Hoe is het leven in het grensgebied?
Werken
Wonen

Slide 19 - Diapositive

bron

https://www.vrt.be/vrtnws/nl/2021/06/04/liveblog-storm/

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En dan nu aan het werk
Huiswerk: Lezen §1.1 en maken vraag 1 t/m 4

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lezen
  • Lees §1.1
  • Klaar? Begin vast met opdrachten 1 + 2 van paragraaf §1.1
timer
5:00
De eerste 5 minuten werken we in stilte,
daarna mag je overleggen met je buurman/vrouw

Slide 32 - Diapositive

Verdiepend artikel

https://www.geografie.nl/artikel/rivieren-en-deltas-veiliger-en-toekomstbestendig
Huiswerk
Lezen
§1.1
Deelvragen
Beantwoord de deelvragen die je aan het begin van de les hebt opgeschreven.
Huiswerk
Huiswerk
- Opdrachten: 1 t/m 8

Slide 33 - Diapositive

Artikel:
https://www.geografie.nl/artikel/rivieren-en-deltas-veiliger-en-toekomstbestendig

Documentaire:
https://www.youtube.com/watch?v=S54sX9LwG5I

Quizlet:
https://quizlet.com/JDW-AK/folders/havo-wonen-in-nederland-2021-2022?x=1xqt&i=1fo1jg

Lesdoelen (deelvragen)
We bespreken de antwoorden van de deelvragen

    (1) Hoe is de grens tussen Mexico en de VS tot stand gekomen?
    (2) In hoeverre wijken de economische, demografische en sociaal-culturele kenmerken van het grensgebied af van de nationale kenmerken van de VS en Mexico?

    Slide 34 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Opdracht bij elke deelvraag
    Vraag aan CHAT GPT antwoord op de deelvraag en toets deze met de theorie van de paragraaf en schrijf deze in je schrift. 

    Dit wordt onderdeel van je deelcijfer. 

    Slide 35 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 36 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Slide 37 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Afsluitende foto
    Wat zie je?
    Waar komt het voor?
    Waarom komt dit hier voor?
    Is dit gewenst?
    Komt dit overal zo voor? 

    Slide 38 - Diapositive

    Omschrijving afsluitende foto

    Protest 'illegale' mexicanen. 
    Zie figuur 1.2 en 1.4 in lesboek.
    Werkvorm: Brain dump
    Teken onderstaand schema over in je schrift. 


    Mexico


    V.S.


    Grens

    Slide 39 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions

    Werkvorm: Brain dump
    Schrijf alles wat je weet over deze regio's en het grensgebied op! 



    Mexico


    V.S.


    Grens
    (bijv. Geschiedenis, conflicten, hoe werken en wonen mensen)

    Slide 40 - Diapositive

    Cet élément n'a pas d'instructions