De Basis van Spanning

• Elektriciteit
• Buitengewoon secundair onderwijs

De Basis van Spanning

Leerdoelen

Aan het einde van deze les kun je uitleggen wat spanning is en hoe het werkt.

Introduceer de leerdoelen van de les.

Wat weet je al over spanning?

Definitie van spanning

Spanning is de kracht die ontstaat tussen twee punten met een verschil in elektrische lading.

Leg uit wat spanning inhoudt en hoe het ontstaat.

Wat gebeurt er met de spanning als de weerstand toeneemt?

1. Geen van bovenstaande
2. De spanning neemt toe
3. De spanning neemt af
4. De spanning blijft hetzelfde

Wat is de relatie tussen spanning, stroom en weerstand?

1. I = U / R
2. U = R / I
3. R = U / I
4. U = I x R

Welke fysieke eenheid wordt gebruikt om spanning te meten?

1. Ampère
2. Ohm
3. Volt
4. Watt

Wat is het verschil in elektrische lading tussen twee punten als de spanning 5V is?

1. Geen van bovenstaande
2. 2 coulomb
3. 5 coulomb
4. 10 coulomb

Wat is spanning?

1. Een elektrische lading
2. Een elektrisch veld
3. Een elektrische stroom
4. Kracht tussen twee punten met ladingverschil

Symbool voor spanning

Het symbool voor spanning is de letter V (van het Engelse 'voltage').

Laat het symbool voor spanning zien en leg uit waar het voor staat.

Eenheden van spanning

De eenheid van spanning is volt (V).

Leg uit wat de eenheid van spanning is en waarom het belangrijk is.

Hoe wordt de eenheid van spanning afgekort?

1. W
2. Ω
3. A
4. V

Wat is de formule voor spanning?

1. Spanning = Weerstand / Stroomsterkte
2. Spanning = Stroomsterkte / Weerstand
3. Spanning = Stroomsterkte + Weerstand
4. Spanning = Stroomsterkte x Weerstand

Welke grootheid heeft de eenheid Volt (V)?

1. Stroomsterkte
2. Vermogen
3. Weerstand
4. Spanning

Wat is de eenheid van spanning?

1. Ampère (A)
2. Volt (V)
3. Ohm (Ω)
4. Watt (W)

Soorten spanning

Er zijn twee soorten spanning: gelijkspanning en wisselspanning.

Leg uit wat het verschil is tussen gelijkspanning en wisselspanning.

Welke soort spanning wordt gebruikt in batterijen?

1. Laagspanning
2. Gelijkspanning
3. Hoogspanning
4. Wisselspanning

Wat betekent DC?

1. Wisselspanning
2. Digitale spanning
3. Gelijkspanning
4. Dubbele spanning

Wat betekent AC?

1. Alternatieve spanning
2. Gelijkspanning
3. Automatische spanning
4. Wisselspanning

Wat is het verschil tussen gelijkspanning en wisselspanning?

1. Wisselspanning is constanter dan gelijkspanning
2. Gelijkspanning is constant, wisselspanning verandert richting
3. Gelijkspanning is gevaarlijker dan wisselspanning
4. Gelijkspanning is duurder dan wisselspanning

Wat zijn de twee soorten spanning?

1. Positieve spanning en negatieve spanning
2. DC en AC
3. Gelijkspanning en wisselspanning
4. Hoge spanning en lage spanning

Gelijkspanning

Gelijkspanning blijft constant en verandert niet van richting.

Laat zien hoe gelijkspanning eruit ziet en geef voorbeelden.

Wisselspanning

Wisselspanning verandert van richting en frequentie.

Laat zien hoe wisselspanning eruit ziet en geef voorbeelden.

Spanning meten

Spanning kan worden gemeten met een multimeter.

Leg uit hoe je spanning kunt meten en geef voorbeelden.

Veiligheid

Het werken met spanning kan gevaarlijk zijn. Zorg altijd voor de juiste veiligheidsmaatregelen.

Geef tips voor veilig werken met spanning en benadruk het belang hiervan.

Samenvatting

Spanning is de kracht die ontstaat tussen twee punten met een verschil in elektrische lading. Het kan worden gemeten in volts en er zijn twee soorten spanning: gelijkspanning en wisselspanning.

Vat de belangrijkste punten van de les samen en benadruk de leerdoelen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.