Verspreiding Islam en kruistochten

Verspreiding van de Islam
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 5 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Verspreiding van de Islam

Slide 1 - Diapositive

les 1
Romeinen
les 2
einde van het Romeinse rijk/ verspreiding christendom
Les 3
Verspreiding Christendom
Les 4
viel uit
Les 5
Verspreiding Islam
Les 6
Verspreiding Islam en kruistochten
Les 7
Speciale kerst les 
les 8
Frankische rijk
Les 9
Toets
Les 10
Steden en staten

Slide 2 - Diapositive

Lesdoel
Aan het einde van de les kan je:
- beschrijven hoe de islam zich verspreidde en tot waar
- aangeven wat de belangrijkste invloed van de Islam is geweest.
- vertellen waarom er kruistochten werden georganiseerd

Slide 3 - Diapositive

Terugkijken

Slide 4 - Diapositive


Welke uitspraak over de islam is juist?
A
De islam is gesticht door Abraham
B
Aanhangers van de islam noem je Arabieren
C
De Islam ziet Jezus als profeet.
D
De verspreiding van de islam begon in de tweede eeuw na Christus.

Slide 5 - Quiz


Mohammed is...
A
De stichter en belangrijkste profeet van de islam
B
De stichter van de islam en de zoon van God
C
De belangrijkste profeet van de islam en de zoon van God
D
Hetzelfde als Allah

Slide 6 - Quiz


Wat betekent islam?
A
Onderwerping aan Allah
B
Zoeken naar Allah
C
Geloven in Allah
D
Allah is groot

Slide 7 - Quiz

ramadan
geloofs-
belijdenis
hadj
zakaat
salaat

Slide 8 - Question de remorquage

Slide 9 - Vidéo

Splitsing in de islam 661 n Chr

  • Mohammed sterft in 632: wie gaat hem opvolgen?
  • Volgens Soennieten: de meest bekwame volgeling
  • Volgens Sjiieten: directe familie van Mohammed

Slide 10 - Diapositive

Soennieten
Sjieten
Schoonvader verklaard zichzelf als opvolger van Mohammed, Aboe Bakr
Volgelingen van Ali, de neef van Mohammed

Leider hoeft geen afstammeling van Mohammed te zijn
Leider moet afstammeling van Mohammed zijn
Omayyaden grijpen de macht van 661 tot 750 n. Chr.

Abassieden aan de macht van 750 tot 1258

Zij breiden het Islamitische rijk enorm uit

Marokko, Algerije, Spanje en Portugal blijven Soennitisch

Slide 11 - Diapositive

Islam in Europa
  • Door een sterk leger veroverde de Arabieren ook Spanje en Portugal.
  • Rond 732 n Chr. blijven ze steken bij de Pyreneeën (Frankrijk).
  • Spanje en Portugal blijven tot de Reconquista Islamitisch
  • Reconquista is de christelijke herovering van Spanje en Portugal
  • Deze Reconquista duurt van 1000 n. Chr tot 1492 n. Chr.

Slide 12 - Diapositive

Alhambra, Granada, Spanje 1354
Belangrijke steden: Granada, Cordoba, Sevilla en Cadiz

Slide 13 - Diapositive

De verspreiding van de islam
  • Mensen waren niet verplicht om moslim te worden.
  • Wel moeten niet-moslims een extra belasting betalen.
  • Als je moslims werd, hoefde je dit niet te betalen.
  • Alleen moslims konden een belangrijke baan in het bestuur of leger krijgen.

Slide 14 - Diapositive

Wat hoort bij christendom, wat bij islam en wat bij allebei?
christendom
islam
beide
Koran
nieuwe testament
Jezus
Monotheïsme
Mekka
Mohammed
Kerk
Adam en Eva

Slide 15 - Question de remorquage

Welke overeenkomsten tussen het christendom en de islam ken je nog meer?

Slide 16 - Question ouverte

Slide 17 - Vidéo

Overeenkomsten Jodendom, Christendom en Islam

Slide 18 - Diapositive

Arabische culturele bloei:
Wetenschappelijke ontwikkeling
  • Tussen 800 en 1200 was er in het Arabische rijk grote bloei, op economische, cultureel en wetenschappelijk gebied.
  • Door het veroveren van oude Griekse steden kwamen de Arabieren in aanraking met oude Griekse geschriften. Deze vertaalde ze en zo namen zij de kennis van het oude Grieken over. Zoals Aristoteles.

  • Na 1200 n Chr. kwam er een einde aan de bloei doordat delen van steden werden veroverd door de Mongolen en bibliotheken werden vernietigd.



Slide 19 - Diapositive

Leren van elkaar
  • Door hun veroveringen verzamelden Arabieren veel kennis. 
  • Geneeskunde: de Arabieren wisten dat je veel ziektes kunt voorkomen door goede hygiëne.
  • Wiskunde: de Arabieren leerden dat je met de cijfers 0 tot en met 9 veel gemakkelijker kunt rekenen dan met de Romeinse cijfers.
  • Aardrijkskunde: Arabische geleerden verzamelden en combineerden de kennis van de wereld in goede topografische kaarten.

Slide 20 - Diapositive

Arabische cijfers               Aristoteles is Arabisch geschrift

Slide 21 - Diapositive

Wat is een kenmerk van het Arabische geschrift?
A
Ze schrijven van boven naar beneden
B
Ze schrijven van rechts naar links
C
Ze schrijven in spiegelbeeld
D
Ze schrijven van links naar rechts

Slide 22 - Quiz

Canon van de geneeskunde
Belangrijk boek voor geneeskunde in de middeleeuwen
geschreven door Ibn Sina

Slide 23 - Diapositive

Architectuur
Kenmerk: symmetrie
Moskee van Sammara, Irak, 852 n Chr

Slide 24 - Diapositive

Vrijdag moskee van Isfahan, Iran, vanaf 717 n. Chr.

Slide 25 - Diapositive

Contact tussen christenen en moslims
  • Het contact is meestal vreedzaam: handel
  • Dit verandert als de Seldjoeken, een Turks volk, Jeruzalem veroveren en de Heilige Grafkerk verwoesten.

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Vidéo

Slide 28 - Diapositive

Problemen in het Byzantijnse rijk
  • De keizer van het Byzantijnse Rijk (Oost Romeinse rijk, Romanos IV Diogenes) voelt zich bedreigd door de moslims.
  • Seldjoeken (Turks volk) hebben Jeruzalem in hun macht en zijn dichtbij zijn Rijk.
  • De keizer vraagt de paus (oude West Romeinse rijk) om hulp.

Slide 29 - Diapositive

Een heilige oorlog
  • In 1095 roept paus Urbanus II op tot een heilige oorlog, een kruistocht.
  • Doel 1: Bevrijden van het Heilig Land Palestina van de moslims
  • Doel 2: Terugdringen van de Turkse invallen in het Byzantijnse rijk

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Vidéo

Hoe lang duurde het voordat de kruistocht van Europa in Jeruzalem aankwam?
A
12 maanden
B
1,5 jaar
C
8 maanden
D
3 jaar

Slide 32 - Quiz

Hoeveel kruisvaarders bereikte Jeruzalem?
A
30.000
B
15.000
C
1500
D
50.000

Slide 33 - Quiz

Hoeveel kruistochten zijn er geweest?
A
9
B
4
C
15
D
7

Slide 34 - Quiz

Waarom op gingen mensen op kruistocht?

  • de Heilige stad Jeruzalem bevrijden.
  • Hun zonden konden vergeven worden door de kruistocht.
  • Gegarandeerde plek in de hemel (aflaat)
  • Een avontuur waar je rijk van kon worden en grond innemen. Maar vaak kwamen ze arm terug
  • Ridders kunnen eigen koninkrijken stichting

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Jeruzalem heroverd

1099


  • Jeruzalem wordt door de kruisridders heroverd op de moslims.
  • In Jeruzalem slachtten de kruisvaarders de moslims af, bijzonder aangezien christenen, joden en moslims daar juist vreedzaam naast elkaar leven.

Slide 37 - Diapositive

Kruistochten

  • Vonden plaats tussen  1096 en 1271 
  • De eerste Kruistocht was nog enigszins succesvol, de latere (2e t/m de 9e) niet meer.
  • 1212 Kinderkruistochten
  • Franse kruistocht van 30.000 jongeren en Duitse van 8000 jongeren. Beiden mislukte

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Vidéo


Gevolgen

  • Ontstaan van Kruisvaardersstaten (zoals het Koninkrijk Jeruzalem)
  • Toename handel in Europa (Italië) en het Midden-Oosten.
  • Kennis over de Arabische cultuur en wetenschap (cijfers) in Europa neemt toe

Slide 40 - Diapositive

Hoeveel kruistochten zijn
er gehouden?
A
7
B
8
C
6
D
9

Slide 41 - Quiz

Wie liepen er NIET mee
met de kruistochten
A
moslims
B
arme mensen
C
kinderen
D
soldaten

Slide 42 - Quiz

Wanneer waren
de kruistochten?
A
0-500
B
0-1500
C
500-1000
D
1000-1500

Slide 43 - Quiz

Waarom werden
Kruistochten georganiseerd?
A
Om het geloof te verspreiden.
B
Om Rome te bevrijden.
C
Om te vechten.
D
Om Jeruzalem te bevrijden.

Slide 44 - Quiz

Volgende keer
Kerstles

lees/kijktip: Kruistocht in spijkerbroek
Netflix: Knightfall, Marco Polo, The Vikings
Pathé thuis: Asterix en Obelix
HBO: Rome
Disney plus: Aladin

Slide 45 - Diapositive