TV5C week 11

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Nederlands

13 maart

Programma

Lesdoel: je weet hoe je de inhoud van je presentatie moet invullen en hoe je de informatie overtuigend overbrengt

• Hoe presenteer ik? 
• Wat vertel ik in de verschillende fasen van mijn presentatie?
• Bekijken van voorbeelden 
• Verder werken aan presentatie

Hoe presenteer ik? 

Eloquentia:

De vorm van welsprekendheid die gericht is op de praktijk, de mondelinge voordracht van teksten. 

Ethos, pathos, logos:

Ben je als spreker te vertrouwen, gevoelens, argumenten (logica)

Ik wou dat ik twee burgers was (dan kon ik samenleven)

en dit is mijn gedicht, komt u binnen

let niet op de galm, wees niet bang

laat ons beginnen in leegte

welkom in mijn krater van licht

ooit kwamen wij samen, u en ik, weet u nog

koel leefden wij op in de glans van een roemer

onze schaduwen als helder kristal

onze roem even terloops als de lichtval 

op de brief van een windstille vrouw 

0

Welsprekendheid 

• Houding;

• Mimiek;

• Tempowisseling;

• Volume;

• Handgebaren;

• Pauzegebruik;

• Intonatie;

• Natuurlijk;

• Vloeiendheid;

• Articulatie;

• Oogcontact;

• Wat nog meer?

Hoe klink je slim?

How to sound smart in your TEDxTalk van Will Stephen

0

De voordracht presenteren - eerste minuut

Attentum parare (aandacht trekken)

Belang van onderwerp benadrukken;

humor; metafoor; anekdote; citaat; vraag …

Benevolum parare (welwillend maken)

Benadrukken eigen geloofwaardigheid;

complimenteren en bedanken;

gemeenschappelijkheid benadrukken;

gemeenschappelijke vijand…

Docilem parare (begrip mogelijk maken) 

Kern van de zaak geven; aankondiging

hoofdpunten; bruggetje; narratio ...

0

De voordracht presenteren - laatste minuut 

• Herhaal iets uit de opening 
  
• Herhaal je drie belangrijkste argumenten om je statement nog een keer te ondersteunen 
  
• Je presentatie eindigt ook niet met Q&A. 
  
• Laat de “Dank u (voor de aandacht)”-dia achterwege 
  
• Eindig met energie en daadkracht 
  

Opdracht (20 minuten)

Werk verder aan je presentatie, je documentatiemap en je werkblad.

Nederlands

13 maart

Programma

Lesdoel: aan het einde van de les weet je waar je op beoordeeld wordt en kun je zelf presentaties beoordelen met de rubric

- Stelling, onderwerp en bronnen?

- Opdracht beoordeling presentaties

- Argumentatieschema en presentatieplan maken

Stelling, onderwerp, bronnen

Je hebt nu: stelling, onderwerp, bronnen (informatief, voor en tegen)

- Onderstreep in elk artikel meningen voor en tegen

- Maak gebruik van deze informatie in je presentatie: experts oproepen, feiten gebruiken als ondersteuning, als inspiratie voor je argumenten

Rubric presenteren

Onderdelen: 

- Inhoud en argumentatie

- Opbouw en structuur

- Presentatie

- Hulpmiddelen (bronnen, materiaal in je powerpoint om feiten te illustreren of om in te leiden met een kort filmpje)

Opdracht (20 minuten)

Werk samen in tweetallen:

- Filmpje bekijken

- Rubric invullen (5 minuten)

- Filmpje bekijken

- Rubric invullen (5 minuten)

Beargumenteer je beoordeling en geef feedback

Presentatie en rubric 1

Presentatie over de monarchie

Presentatie en rubric 2

Presentatie over dierproeven

Opdracht (10 minuten)

Wissel de informatie die jullie hebben uit met het tweetal achter/naast/voor je. Reken ook het cijfer uit.

Komen de cijfers overeen? Probeer concensus te bereiken!

Geef een doorslaggevend cijfer voor beide leerlingen en geef ook feedback wat ze de volgende keer beter kunnen doen. 

Opdracht (5 minuten)

Werk verder aan je werkblad en je documentatiemap.

Als je het werkblad hebt ingevuld en de documentatiemap af hebt, kom je het laten zien. Daarna kun je een powerpoint maken.

Ook daarme klaar? Schrijf een presentatieplan.