OB jaar 2 - week 2 - thema 1 (les1)

Programma 
1. Herhalen maarrrr! (10 min) 
2. Leerdoelen les 2 (5 min) 
2. Verhaaltje?! (10 min) 
3. Aan de slag (15 min)
4. Afsluiting (10 min) 
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, havo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Programma 
1. Herhalen maarrrr! (10 min) 
2. Leerdoelen les 2 (5 min) 
2. Verhaaltje?! (10 min) 
3. Aan de slag (15 min)
4. Afsluiting (10 min) 

Slide 1 - Diapositive

Schrijf op: wat zijn de drie grote veranderingen in tijdvak 5

Slide 2 - Question ouverte

Tijdvak 5 is de periode .....
A
1600-1700
B
1500-1600
C
1650-1750
D
1700-1800

Slide 3 - Quiz

De titel van tijdvak 5 is:
A
Ontdekkers & hervormers
B
Kunstenaars & hervormers
C
Ontdekkers & protesteerders
D
Ontdekkers & kunstenaars

Slide 4 - Quiz

Welke factor was in het middeleeuwse leven het belangrijkst?

Slide 5 - Question ouverte

Welke factor was in het middeleeuwse leven het belangrijkst?

Slide 6 - Question ouverte

                    Leerdoelen Vmbo-TL

4. De leerling kan uitleggen wat het belang van specerijen  was.

5. De leerling kan uitleggen waarom Europeanen op zoek zijn gegaan naar een eigen route richting Azië. 




 Leerdoelen havo/vwo

4. De leerling kan het belang van (specerijen uitleggen en de specerijen koppelen aan de ontdekkingsreizen. (2.2.1) 

5. De leerling kan verschillende motieven voor de ontdekkingsreizen uitleggen. (2.2.2)

Slide 7 - Diapositive

Ontdekkingsreizen of veroveringen? 
- (doel 4) Belang van specerijen: voor economisch gewin! (PEPER DUUR) (T/H/V) 

- (doel 5) (VMBO-TL) Voorkomen van tussenhandel met arabieren. 

Slide 8 - Diapositive

Ontdekkingsreizen of veroveringen? 
- (doel 2) (havo/vwo) 5 Motieven (redenen): 
1. Economie: Europeanen werden rijk door handel.
2. Religie: Christendom werd verspreid (missionaris
3. Politiek: Meer macht voor Europese koningen.
4. Techniek: Nieuwe kaarten werden uitgevonden. 
5. Kennis:  Kennis uit klassieke oudheid door contact met Arabieren 

Slide 9 - Diapositive

                    Leerdoelen Vmbo-TL

- De leerling kan voorbeelden geven uit de eerste fase van de Europese expansie.




 Leerdoelen havo/vwo

- De leerling kan voorbeelden geven uit de eerste fase van de Europese expansie. (2.2.3) 




Slide 10 - Diapositive

Vmbo-tl: 


2. Maken: 
8 tot en met 14
Havo/vwo: 


2. Maken: 
Havo: 5 tot en met 10 
VWO: 4 tot en met 7



Klaar? --> Volgende slide! 

Slide 11 - Diapositive

Vmbo-tl: 
1. Nakijken: opdrachten 5.2  
2. Maken: Woordweb - Ontdekkingsreizen
  • Haal een A3-papier op bij de docent 
  • Schrijf in het midden Ontdekkingsreizen
  • Probeer uit het hoofd de eerste vertakkingen zelf te doen. Vul daarna alle begrippen aan d.m.v   5.2

Inleveren voor de volgende les.
Havo/vwo: 
1. Nakijken opdrachten 2.2/2.4 
2. Maken: Woordweb - Ontdekkingsreizen
  • Haal een A3-papier op bij de docent 
  • Schrijf in het midden Ontdekkingsreizen
  • Probeer uit het hoofd de eerste vertakkingen zelf te doen. Vul daarna alle begrippen in d.m.v 2.2/2.4

Inleveren aan het einde van de les 

Slide 12 - Diapositive

Welk motief past bij deze afbeelding?

2. Schrijf de dichtgedrukte begrippen op in jouw schrift en schrijf de betekenis erachter.

Slide 13 - Question ouverte

Welk motief past bij deze afbeelding?

Slide 14 - Question ouverte

Welk motief past bij deze afbeelding?

Slide 15 - Question ouverte

Schrijf de twee overige motieven op.

Slide 16 - Question ouverte

Waarom wilde Europeanen af van tussenhandel?

Slide 17 - Question ouverte