Tabellen En Grafieken

3. Tabellen en Grafieken maken
Kennen/Kunnen
  • Je kunt tabellen op een juiste manier maken
  • Je kunt grafieken op een juiste manier maken
  • Je kunt informatie uit een verhaaltje verwerken in een tabel en grafiek
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

3. Tabellen en Grafieken maken
Kennen/Kunnen
  • Je kunt tabellen op een juiste manier maken
  • Je kunt grafieken op een juiste manier maken
  • Je kunt informatie uit een verhaaltje verwerken in een tabel en grafiek

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Herhalen
  • Tabellen maken
  • Grafieken maken
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Bij het bekijken van een insect kun je het best een .. gebruiken
A
Loep
B
Microscoop

Slide 3 - Quiz

Als je het warm krijgt begin je te zweten. Dit is een voorbeeld van levenskenmerk ..
A
Uitscheiden
B
Ademhalen
C
Voeden
D
Bewegen

Slide 4 - Quiz

Dit is een ... van een hoofd

Slide 5 - Question ouverte

Stoffen opnemen en afgeven
reageren op de omgeving
voortbestaan

Slide 6 - Question de remorquage

Nut van tabellen en grafieken
  1. Gegevens overzichtelijk
  2. Informatie vinden makkelijk
  3. Verbanden overzichtelijk

Slide 7 - Diapositive

Grootheden en Eenheden
  • Lengte                                              centimeter
  • Tijd                                                     uren
  • Temperatuur                                 graden Celsius
  • Energie                                            calorieën
  • Geluidsvolume                             decibel

Met een eenheid meet je de grootheid 

Slide 8 - Diapositive

Een tabel maken
Stap 1
Maak een lege tabel.
Maak de meest linker vakjes groter 

Stap 2
Zet in dit vakje Tijd in ..
Op de puntjes komt: dagen, uren, minuten
Afhankelijk van de opdracht
Stap 3
Vul de gegevens in die bij de tijd horen
Stap 4
Schrijf de naam op van wat je meet
Bijvoorbeeld: Lengte, aantal
Stap 5
Vul de gemeten gegevens in, in de juiste hokjes

Slide 9 - Diapositive

Je houdt elke dag bij hoeveel eieren zijn uitgekomen. 
Op dag 1 komt geen enkel ei uit. 
Op dag 2 komen 3 eieren uit.
Op dag 4 komen 2 eieren uit.
Op de 5e dag komt er nog 1 ei uit.
Op de 6e dag komt geen enkel ei uit.
Zet deze gegevens juist in de tabel
1         2         3       4      5       6
Tijd (dagen)
Aantal eieren uitgekomen
0
3
5
6
3
Tijd (uren)
Dagen (tijd)
1
2
2
6
4

Slide 10 - Question de remorquage


Een grafiek maken
Stap 1
Gebruik de eerder gemaakte tabel of maak een tabel
De tabel gebruik je bij alle volgende stappen
Stap 2
Maak het assenstelsel. 
Gebruik de tabel om de assen in te delen (bereik).
Maak de stapgrootte steeds hetzelfde!
Stap 3
Geef de X-as een aslabel
Dit is meestal de tijd uit je tabel
Stap 4
Geef de Y-as een aslabel
Dit is de onderste rij gegevens uit je tabel
Stap 5
Gebruik de tabel om kruisjes op de juiste plekken te zetten
Stap 6
Teken een lijn door de kruisjes van stap 5.
Dit is je grafiek

Slide 11 - Diapositive

Checklist grafiek
  1. Met potlood?
  2. Bereik goed gekozen?
  3. Stapgrootte op x-as steeds hetzelfde?
  4. Stapgrootte op y-as steeds hetzelfde?
  5. Meetpunten duidelijk zichtbaar?
  6. Aslabel toegevoegd?

Slide 12 - Diapositive

Welke fout is gemaakt bij deze grafiek?

Slide 13 - Question ouverte

Afsluiting
  • Je kunt tabellen op een juiste manier maken
  • Je kunt grafieken op een juiste manier maken
  • Je kunt informatie uit een verhaaltje verwerken in een tabel en grafiek

Slide 14 - Diapositive

Opruimdienst
Vandaag zijn dit
  • Tafels leeg en recht
  • Stoelen aangeschoven
  • Grond vrij van afval

Slide 15 - Diapositive