Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
H1 leerdoel 7
Leg je boek, schrift en etui op tafel
Invoegen plattegrond op niveau
1 / 17
suivant
Slide 1:
Diapositive
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
17 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
Leg je boek, schrift en etui op tafel
Invoegen plattegrond op niveau
Slide 1 - Diapositive
Opgaven herhalen
We gaan nu opgaven herhalen.
Kijk mee in je schrift.
Vul aan wat ontbreekt of corrigeer wat niet goed is.
Alleen de leerling die aan de beurt is wil ik horen.
Vragen, steek je vinger op.
Slide 2 - Diapositive
Even herhalen, kijk mee in je schrift.
Slide 3 - Diapositive
Hoofdstuk 1, leerdoel 4 + 5 + 6
Leerdoel 4:
Ik kan het omgekeerde van een breuk opschrijven.
Leerdoel 5:
Ik kan delen door een breuk.
Leerdoel 6:
Ik kan vermenigvuldigen en delen bij breuken met letters.
Slide 4 - Diapositive
Aantekening leerdoel 4,5,6 theorie 1.4
Delen van een breuk is hetzelfde als vermenigvuldigen met het omgekeerde van de tweede breuk.
: = x
Bij breuken vermenigvuldigen of delen
hoeven de noemers niet gelijk
te zijn. Vereenvoudigen van breuken moet altijd.
2
a
8
b
3
2
a
3
8
b
=
6
8
a
b
=
3
4
a
b
Slide 5 - Diapositive
Opgaven samen maken
We gaan nu opgaven herhalen / samen maken.
Kijk mee in je schrift.
Vul aan wat ontbreekt of corrigeer wat niet goed is.
Alleen de leerling die aan de beurt is wil ik horen.
Slide 6 - Diapositive
Opgave samen, schrijf mee
Slide 7 - Diapositive
Eerst 5 minuten in stilte werken. Voor vragen kijk eerst de theorie en voorbeeld terug.
timer
5:00
Slide 8 - Diapositive
b
⋅
b
=
Slide 9 - Question ouverte
Hoofdstuk 1, leerdoel 7
Leerdoel 7:
Ik kan het product (vermenigvuldiging) van een macht uitrekenen.
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Opgave samen maken, schrijf mee.
b
⋅
b
⋅
b
=
b
2
⋅
b
=
b
2
⋅
b
3
=
−
5
b
4
⋅
2
b
3
=
Slide 12 - Diapositive
Aantekening leerdoel 7 theorie 10.5A
Aantekening herleiden: (deze aantekening wordt de komende
1. lessen nog uitgebreid,)
2.
3.
4.
5.
6.
−
5
x
+
2
y
=
k
n
−
5
x
⋅
2
y
=
−
1
0
x
y
−
5
x
⋅
2
x
=
−
1
0
x
2
−
5
x
+
2
x
=
−
3
x
−
5
x
3
⋅
2
x
2
=
−
1
0
x
5
−
5
x
2
+
2
x
=
k
n
Slide 13 - Diapositive
Opgaven samen maken
We gaan nu opgaven samen maken.
Schrijf mee.
Alleen de leerling die aan de beurt is wil ik horen.
Vragen, steek je vinger op.
Slide 14 - Diapositive
Opgave samen, schrijf mee
Slide 15 - Diapositive
Eerst 5 minuten in stilte werken. Voor vragen kijk eerst de theorie en voorbeeld terug.
timer
5:00
Slide 16 - Diapositive
Leerdoelen behaald deze les?
Geef dit ook aan het overzicht door het eerste bolletje te kleuren(groen, oranje of rood)
A
Groen
B
Oranje
C
Rood
Slide 17 - Quiz
Plus de leçons comme celle-ci
H1 leerdoel 7 P
Août 2024
- Leçon avec
22 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H1 leerdoel 8
Octobre 2020
- Leçon avec
12 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H1 leerdoel 8
Août 2024
- Leçon avec
12 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H1 leerdoel 8 P
Août 2024
- Leçon avec
16 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H1 leerdoel 9+10
Août 2022
- Leçon avec
14 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H1 leerdoel 11
Août 2024
- Leçon avec
12 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H1 leerdoel 9+10
Août 2024
- Leçon avec
12 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
H1 leerdoel 12+13
Octobre 2020
- Leçon avec
13 diapositives
Wiskunde
Middelbare school
havo
Leerjaar 2