T6 B2 V

B2 Voedselrelaties & kringlopen
  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 205 t/m 84
timer
3:00
Kennen/Kunnen
  • Je kunt op een juiste manier een voedselketen of voedselweb maken
  • Je kunt de verschillende schakels indelen in de niveau's producent en consument
  • Je kunt uitleggen hoe afvaleters en reducenten de kringloop rond maken
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

B2 Voedselrelaties & kringlopen
  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 205 t/m 84
timer
3:00
Kennen/Kunnen
  • Je kunt op een juiste manier een voedselketen of voedselweb maken
  • Je kunt de verschillende schakels indelen in de niveau's producent en consument
  • Je kunt uitleggen hoe afvaleters en reducenten de kringloop rond maken

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Herhalen
  • Voedselketens en voedselwebben
  • Begrippen
  • Tijd voor hw
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Huiswerkrad
Sluit je vast aan bij de les
Beloning
Straf
Huiswerk was: 1 t/m 10 blz. 198-204

Slide 3 - Diapositive

De aanwezigheid van water is een ... factor
A
Biotische
B
Abiotische
C
Probiotische
D
Iotische

Slide 4 - Quiz

Wat is een voorbeeld van een biotische factor?
A
Het weer
B
Samenstelling van de bodem/grond
C
Hoeveelheid voedsel
D
Hoeveelheid licht

Slide 5 - Quiz

Welk van deze antwoorden bestaat alleen uit biotische factoren?
A
Individu, populatie, biotoop
B
Populatie, biotoop, ecosysteem
C
Levensgemeenschap, biotoop, individu
D
Levensgemeenschap, populatie, individu

Slide 6 - Quiz

Wat is het verschil tussen voedselketen en voedselweb?
A
Een voedselweb bestaat uit voedselketens
B
Een voedselketen bestaat uit voedselwebben
C
Het zijn synoniemen, er is geen verschil
D
Voedselketens zijn altijd klein en voedselwebben zijn altijd groot

Slide 7 - Quiz

Een voedselketen bestaat uit verschillende organismen. We noemen ze de .... van de voedselketen

Slide 8 - Question ouverte

Maak een correcte voedselketen

Slide 9 - Question de remorquage

Voedselketen



  • Planten > Producenten (zijn autotroof)
  • Schakels daarna > consumenten (zijn heterotroof)

Slide 10 - Diapositive

Voedselweb
Producenten: Alle planten maken/produceren voedsel door fotosynthese
P
Consument 1e orde: Dieren die de producenten opeten/consumeren
C1
Consument 2e orde: Dieren die de consumenten 1e orde opeten.
C2
Consument ? orde
Wat denk jij?
C?
Consument ? orde
Wat denk jij?
C?

Slide 11 - Diapositive

Uitgegeten
  • Producent -> consument 1e orde -> consument 2e orde -> consument 3e orde -> etc.
  • Niet alle producenten/consumenten worden opgegeten.
  • Dode producenten/consumenten -> afvaleters en reducenten

Slide 12 - Diapositive

Kringloop van stoffen

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

CO2 + H20 + zonlicht -> Glucose (C6H12O6) + O2
Glucose (C6H12O6) + O2 -> CO2 + H20  
Glucose (C6H12O6) + O2 -> CO2 + H20  
Glucose (C6H12O6) wordt aangepast en daardoor deel van de plant
Koolstof in de plant komt in het lichaam van dieren. Dieren die andere dieren eten krijgen het koolstof uit het dierenlichaam in hun lichaam

Slide 15 - Diapositive

Stikstof kringloop slaan we over!

Slide 16 - Diapositive

Biologisch afbreekbaar
niet-Biologisch afbreekbaar

Slide 17 - Question de remorquage

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 205 t/m 210
  • Maken Opdr. 1 t/m 11 blz. 210-217

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zs = Werken in stilte
  • Geen vinger opsteken
  • Aan het werk
  • Stil en stoor niemand
  • Blijf op je plek
timer
6:00

Slide 18 - Diapositive

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 205 t/m 210
  • Maken Opdr. 1 t/m 11 blz. 210-217

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zf = Werken met fluisteren
  • Geen vinger opsteken
  • De docent komt langs
  • Aan het werk
  • Fluister alleen met de persoon naast je
  • Blijf op je plek

Slide 19 - Diapositive

Opruimdienst
Vandaag zijn dit
  • Alle tafels recht
  • Stoelen aangeschoven
  • Grond vrij van afval
  • Tafels leeg

Slide 20 - Diapositive