T4 B4 KT

B5 Schimmels
  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 176 t/m 178
timer
3:00
Kennen/Kunnen
  • Begrippen: schimmeldraden, sporen, penicilline
  • Je kunt de celkenmerken van een schimmel opschrijven.
  • Je kunt uitleggen hoe een schimmel zich kan voortplanten
  • Je kunt uitleggen hoe schimmels overleven (eten)
  • Je kunt 4 positieve eigenschappen van schimmels noemen
  • Je kunt 2 negatieve eigenschappen van schimmels noemen.
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

B5 Schimmels
  • Zitten volgens de plattegrond
  • Spullen op tafel
       Boek, werkboek, schrift
  • Tas van tafel
  • Lees blz. 176 t/m 178
timer
3:00
Kennen/Kunnen
  • Begrippen: schimmeldraden, sporen, penicilline
  • Je kunt de celkenmerken van een schimmel opschrijven.
  • Je kunt uitleggen hoe een schimmel zich kan voortplanten
  • Je kunt uitleggen hoe schimmels overleven (eten)
  • Je kunt 4 positieve eigenschappen van schimmels noemen
  • Je kunt 2 negatieve eigenschappen van schimmels noemen.

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  • Herhalen
  • Schimmels kenmerken 
  • Tijd voor hw
  • Afsluiten

Slide 2 - Diapositive

Huiswerkrad
Sluit je vast aan bij de les
Getallen
Straf

Slide 3 - Diapositive

Je ziet een cel onder de microscoop. Naar welk celonderdeel kun je het beste zoeken om bepalen of het een bacterie is?
A
Celwand
B
Bladgroenkorrel
C
Celkern
D
Vacuole

Slide 4 - Quiz

Welk celonderdeel komt het minst voor bij de verschillende domeinen/rijken?
A
Celwand
B
Bladgroenkorrel
C
Celkern
D
Grote vacuole

Slide 5 - Quiz

Alle geleedpotigen zijn/hebben
A
Uitwendig skelet en tweezijdig symmetrisch
B
Inwendig skelet en tweezijdig symmetrisch
C
Uitwendig skelet en veelzijdig symmetrisch
D
Inwendig skelet en veelzijdig symmetrisch

Slide 6 - Quiz

Alle gewervelden zijn/hebben
A
Uitwendig skelet en tweezijdig symmetrisch
B
Inwendig skelet en tweezijdig symmetrisch
C
Uitwendig skelet en veelzijdig symmetrisch
D
Inwendig skelet en veelzijdig symmetrisch

Slide 7 - Quiz

Celkenmerken Schimmels
  • Celkern
  • Celwand

Slide 8 - Diapositive

Schimmels
  • Voortplanting door sporen
         - Paddenstoel
         - Uiteinde schimmeldraden
  • Voorbeelden

Slide 9 - Diapositive

Wat is deze schimmel aan het doen?

Slide 10 - Question ouverte

Nuttig & Schadelijk
  • Ruimen dode organismen en resten op
  • Maken antibiotica
  • Eten maken (en schimmels zelf eten)
  • Veroorzaken schimmelinfecties
  • Bederven voedsel

Slide 11 - Diapositive

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 176 t/m 178
  • Maken Opdr. 1 t/m 10  blz. 178-183

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zs = Werken in stilte
  • Geen vinger opsteken
  • Aan het werk
  • Stil en stoor niemand
  • Blijf op je plek
timer
6:00

Slide 12 - Diapositive

Ga aan de slag met:
  • Lezen blz. 176 t/m 178
  • Maken Opdr. 1 t/m 10 blz. 178-183

Klaar met het bovenstaande?
  • Verder werken/lezen
  • Samenvatten
  • Ander huiswerk
  • Boek lezen
Zf = Werken met fluisteren
  • Geen vinger opsteken
  • De docent komt langs
  • Aan het werk
  • Fluister alleen met de persoon naast je
  • Blijf op je plek

Slide 13 - Diapositive

Afsluiting
  • Begrippen: schimmeldraden, sporen, antibiotica
  • Je kunt de celkenmerken van een schimmel opschrijven.
  • Je kunt uitleggen hoe een schimmel zich kan voortplanten
  • Je kunt uitleggen hoe schimmels overleven (eten)
  • Je kunt 4 positieve eigenschappen van schimmels noemen
  • Je kunt 2 negatieve eigenschappen van schimmels noemen.

Slide 14 - Diapositive

Opruimdienst
Vandaag zijn dit
  • Alle tafels recht
  • Stoelen aangeschoven
  • Grond vrij van afval
  • Tafels leeg

Slide 15 - Diapositive