BTB Korthagen edu minor WUR

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
OnderwijswetenschappenWOStudiejaar 2,3

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Programma
Doel: Je leert mondeling en schriftelijk reflecteren met het model van Korthagen.

-Theorie
-Doen! --> BTB opdr. 3 Start POP

Slide 2 - Diapositive

Fragment
Interview met een voetballer na gewonnen finale...
Wat gaat hier mis? 

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Wat gaat er mis in dit gesprek op het gebied van reflecteren?

Slide 5 - Question ouverte

Slide 6 - Lien

Korthagen in de minor
Bewust zijn van je eigen leerproces
-Mondeling: in feedbackgesprek
-Schriftelijk: in je portfolio om te reflecteren en in ontwikkeling van je onderwijsvisie

Slide 7 - Diapositive

Vandaag
-Theorie reflectiemodel Korthagen
-Oefening mondeling feedbackgesprek
-Doelen en acties opstellen voor je oefen-POP
-De 'ui van Korthagen'
-Aan de gang met je start-POP (BTB opdr. 3)

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Vrijdag het 7e uur...

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Lien

Welke vraag zou je deze docent willen stellen als je deze les als stagiair hebt geobserveerd?

Slide 12 - Question ouverte

Doelen
Acties

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

In het kort: 
Ik zag/deed/voelde/ervaarde:.......................
Hiervan leer ik dat:.................
Zelf wil ik leren om:.............. (doel)
Daarvoor ga ik:........... (actie)

Slide 19 - Diapositive

Oefening
-Groep van 3
-Neem allemaal een probleem/ervaring/situatie om op te reflecteren
-Inbrenger /helper/observant
-5 minuten per gesprek, daarna wisselen
-3x5 minuten

Slide 20 - Diapositive

Oefening Korthagen in POP/EPF/TPF
Maak met de ervaring die je vanmorgen hebt opgeschreven de reflectiecirkel af

Slide 21 - Diapositive

Korthagen in je POP/TPF/EPF
Doel: bewust leren


Slide 22 - Diapositive

Doelen
SMART-formuleren
S - Specifiek
M - Meetbaar
A - Acceptabel
R - Realistisch
T - Tijdgebonden

Slide 23 - Diapositive

Ui-model: reflectieniveaus
Link Leraar 24 Kernreflectie

Bekijk van 1:56 - 4:40

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Lien

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Formuleer een reflectievraag op
een dieper liggend niveau van de ui

Slide 29 - Question ouverte

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Oefening visie (ui-model)
  • Drie woorden uit je visietekening
  • Groep van 3
  • Bespreek elkaars woorden
  • Kom tot een gezamenlijk woord waar jullie allemaal achter staan
  • Zijn er ook verschillen? 

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive