Doelgroep: Leerlingen van de middelbare school, bovenbouw. Tijdsduur: 10 lessen van 45 minuten. Inclusief toets.

Leerdoelen:De leerling weet wat er gebeurde op Palmzondag en kan de gebeurtenissen in grote lijnen uitleggen.De leerling kent de naam van de profeet die voorspelde hoe Palmzondag zou verlopen.De leerling weet wie het schilderij "Het Laatste Avondmaal" heeft geschilderd en kan de kunstenaar benoemen.De leerling kan uitleggen waarom de kunstenaar de personen op het schilderij op een bepaalde manier heeft neergezet en wat de symboliek daarvan is.Inhoud:Palmzondag: De intocht van Jezus in Jeruzalem, toen de mensen hem verwelkomden met palmtakken.Profetie van Zacharia: De voorspelling van de profeet Zacharia over de intocht van de Messias op een ezel.Het Laatste Avondmaal: Het beroemde schilderij van Leonardo da Vinci waarin Jezus en zijn discipelen het laatste avondmaal delen.Symboliek op het schilderij: Uitleg over de manier waarop Da Vinci de gezichten en houdingen van de discipelen afbeeldde, en wat dit zegt over hun reacties op Jezus' boodschap.

Leerdoelen:De leerling kent de betekenis van Pasen en kan uitleggen waarom dit feest belangrijk is.De leerling weet waar Jezus heen ging om te bidden voor zijn arrestatie.De leerling kent de namen van de drie belangrijkste discipelen die dicht bij Jezus stonden.De leerling weet wie Judas is en wat hij deed door Jezus te verraden.De leerling weet wie Kajafas is en welke rol hij speelde in het proces tegen Jezus.Inhoud:Betekenis van Pasen: Het feest van de opstanding van Jezus en wat dit betekent voor het christendom.Jezus in de tuin van Getsemane: Waar Jezus bad voordat hij werd gearresteerd.De drie belangrijkste discipelen: Petrus, Jakobus en Johannes, die vaak naast Jezus stonden in belangrijke momenten.Judas en zijn verraad: Judas die Jezus verraadde voor dertig zilverstukken.Kajafas: De hogepriester die betrokken was bij het proces tegen Jezus.