Kidsweek in de Klas
Welkom bij het lesmateriaal van Kidsweek in de Klas
Bezoek de website
menu
Start
Kidsweek in de Klas - Compleet
Kidsweek in de Klas - Wereldburgers
Kidsweek in de Klas - Begrijpend lezen
Kidsweek in de Klas - Archief
Kidsweek in de Klas - Samenwerking met andere partijen
Proeflessen
Zoeken
Over
De Romeinen

De Romeinen

De Romeinen
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
WereldoriëntatieTaal+3BasisschoolGroep 7,8

Les van Kidsweek in de Klas

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Introductie

Tweeduizend jaar geleden kwamen de Romeinen in ons land. Deze bevolkingsgroep had grote invloed op het leven toen. Ze bouwden wachttorens en legerkampen om hun rijk zo goed mogelijk te beschermen tegen legeraanvallen uit het noorden, waar de Germanen zich bevonden. Zelfs nu nog bestaan er gebouwen die in de tijd van de Romeinen gebouwd zijn. Denk maar eens aan het Colosseum of het Forum Romanum in Rome, waar een heleboel gebouwen bewaard zijn gebleven. Maar hoe groot was het Romeinse Rijk eigenlijk? En wat heeft de Rijn ermee te maken?

Instructies

Werkbladen

Onderdelen in deze les

De Romeinen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De meeste badhuizen hebben vooraan een kleedruimte. Daarna begonnen de Romeinen vaak in het koudste bad (frigidarium). Hierna gingen ze naar het lauwe bad (tepidarium) en het warme bad (caldarium). Ook was er vaak een warme zweetruimte, de sauna, met daarnaast een koud bad. Je kon je ook laten masseren. Doet jou dit ergens aan denken? De sauna's in Nederland bijvoorbeeld?
De eerste badhuizen ontstonden in de tweede eeuw voor Christus. Aan het begin waren ze nog eenvoudig. Maar later werden ze steeds luxer! Zowel rijke als arme mensen gingen in de tijd van de Romeinen naar badhuizen. Het was een plek om je lichaam te soppen en om andere mensen te ontmoeten.
Wat zou jij ervan vinden als je thuis geen douche had, maar steeds naar een badhuis ging om je te wassen en om je vrienden te ontmoeten?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Eigen leervragen
Wat zou jij willen weten over 
de Romeinen? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Dit ga je leren
Wereldoriëntatie

Na deze les:
  • weet ik wat er wordt bedoeld met de Romeinse Limes en tot waar het Romeinse Rijk liep.
  • weet ik hoe het Romeinse Rijk zich heeft kunnen verspreiden. 
  • weet ik op welke manier de Romeinen botsten en samenwerkten met de Germanen. 
  • weet ik welke rol het christendom speelde in het Romeinse Rijk. 
  • weet ik wat de opstand van de Bataven inhield en weet ik waardoor het Romeinse Rijk uiteindelijk steeds kleiner werd. 

Woordenschat
  • Na de les begrijp ik de woorden die met de Romeinen te maken hebben. 

Taal
  • Na deze les kan ik op een tijdlijn aangeven wat ik heb geleerd over de Romeinen.

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Over welke tijd hebben we het?
Romeinen in Nederland:
58 v. Chr. - 406 na Chr.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verdiepende tekst
Arceer de belangrijke woorden. Arceer in elk geval: 
  • de belasting
  • beschaafd
  • de luxe
  • het aanzien
  • het badhuis
  • handel drijven
  • legaal
  • de economie
  • in opstand komen
  • het rijk 

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordenschat
bouwwerken van de Romeinen
het aquaduct
Brug waar water overheen loopt.
De Romeinen zorgden er door middel van aquaducten voor dat het water naar steden vervoerd werd.
het amfitheater
Een rond open theater uit de oudheid.

de arena, de arena's
De met zand bedekte grond in het midden van het amfitheater. 
Vanaf de tribunes van het amfitheater keken de Romeinen naar de arena.
Welke woorden kende je nog niet? Schrijf ze met de betekenis in je logboek. Je mag er natuurlijk ook een tekening bij maken. 
Hulpkaart
het badhuis
Een openbare plaats, waar mensen zich tegen een kleine vergoeding kunnen wassen, door een douche of een bad te nemen.
De Romeinen hebben vele badhuizen gebouwd.
het forum
Oud woord voor een publieke plek waar je gedachten uit kan wisselen, een soort marktplein.

Slide 8 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
Woordenschat
eten
het ontbijt
de lunch
het diner
Ga op zoek naar de betekenis van de woorden die jij had gearceerd. De hulpkaart kan je hierbij helpen. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.
timer
5:00
groot
klein
muis
olifant
Hulpkaart
woordparaplu
woordtrap
woordkast

Slide 9 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
1

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

04:46

Test je kennis!
Wat kun je vertellen over de Bataven?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


De romeinen hadden een oersterk leger. 
Hoe kwam dat? Noem drie dingen. 
Weet 
jij 
het?

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

20 voor
Test je kennis!
Wanneer was de opstand van de Bataven?
A
51 na Christus
B
69 na Christus
C
40 na Christus
D
400 na Christus

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

20 voor
Test je kennis!
De Germanen wilden hun gebied terug. 
Wanneer lukte dit?
A
Ongeveer 200 jaar voor Christus.
B
Ongeveer 20 jaar voor Christus.
C
Ongeveer 40 jaar na Christus.
D
Ongeveer 400 jaar na Christus.

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht

Werk samen met een klasgenootje. 

Neem de tijdbalk over in je projectschrift. 

Wat heb jij geleerd over dit tijdvak? Schrijf zoveel mogelijk feiten op. 
49 
voor 
Christus                    
400
na Christus                   
De romeinen

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugkoppeling lesdoelen
Wereldoriëntatie

  • Wat wordt er bedoeld met de Romeinse Limes en tot waar liep het Romeinse Rijk?
  • Hoe heeft het Romeinse Rijk zich kunnen verspreiden?
  • Op welke manier botsten en/of werkten de Romeinen samen met de Germanen?
  • Welke rol speelde het christendom in het Romeinse Rijk?
  • Wat hield de opstand van de Bataven in? En waardoor trokken de Romeinen zich uiteindelijk terug?
Woordenschat 
Ik begrijp de belangrijke woorden die met de Romeinen te maken hebben. 

Taal
Welke informatie heb jij op jouw tijdlijn genoteerd?

Slide 17 - Tekstslide

Terugkoppeling lesdoelen
Evaluatie en terugkoppeling lesdoelen
Draai aan het rad en bespreek de vraag!

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugkoppeling eigen leervragen
  • Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? 
  • Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
  • Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?
Wat heb jij deze les geleerd? Welke antwoorden heb jij gevonden op jouw leervragen? Schrijf het in je logboek.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

              Tot de volgende keer!

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies