Digibordles

SEKSUEEL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
BurgerschapskundeBasisschoolGroep 7,8

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Introductie

Whatsapp, Snapchat, Tiktok of Instagram: bijna iedereen stuurt weleens een foto door. Van jezelf, of soms ook van een ander. Hartstikke leuk natuurlijk, zeker als je veel likes en hartjes krijgt. Maar er zitt en ook risico’s aan het delen van foto’s, video’s en informatie. Eenmaal online, is het heel moeilijk om weer weg te krijgen. Wat als je er later mee wordt lastiggevallen of gepest? Of als het zonder dat je het wilt wordt gebruikt door iemand anders? Het is daarom erg belangrijk om te weten wat je deelt.

Onderdelen in deze les

SEKSUEEL GRENSOVERSCHRIJDEND GEDRAG

Slide 1 - Tekstslide

Waar denken jullie aan als je denkt aan seksueel grensoverschrijdend gedrag? Maak een woordveld met je groepje.
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 1 op je werkblad.

Slide 2 - Woordweb

Lees de tekst Weet wat je deelt in Kidsweek.
Vul daarna de quiz voor jezelf in. 

Slide 3 - Tekstslide

Welke vragen heb jij over seksueel grensoverschrijdend gedrag? Schrijf je vragen op en plak ze op de vragenmuur.

Slide 4 - Tekstslide

Dit ga je leren!
Aan het eind van de les:

  • kan ik voorbeelden van seksueel grensoverschrijdend gedrag benoemen.
  • weet ik wat de gevolgen kunnen zijn van het doorsturen van seksueel getinte foto’s en/of filmpjes.
  • heb ik mijn eigen social mediagebruik ten aanzien van seksualiteit geëvalueerd en weet ik hoe ik dit desgewenst kan aanpassen.
  • kan ik mijn eigen grenzen aangeven en weet ik waar ik terechtkan als ik te maken krijg met seksueel grensoverschrijdend gedrag.

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

.
Was is jouw reactie op dit filmpje?
Wat vind jij?
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 2 op je werkblad.

Slide 7 - Open vraag

Wat deel jij wel en niet online?
Werk samen in je groepje. Wat delen jullie wel via social media? Zijn er ook dingen die jullie niet zouden delen via social media?
Gelukt? Bespreek het klassikaal. Waar zijn jullie het allemaal over eens?
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 3 op je werkblad.

Slide 8 - Tekstslide


EENS of ONEENS? Als iemand een foto of filmpje van mij op social media wil plaatsen of wil doorsturen naar anderen, dan moet hij/zij dat eerst aan mij vragen!
Wat vind jij?
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 4 op je werkblad.
A
EENS
B
ONEENS

Slide 9 - Quizvraag

.
Is er weleens een foto van jou doorgestuurd of
online geplaatst waar je niet zo blij mee was?
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 4 op je werkblad.

Slide 10 - Open vraag

TIP!
Je broer die op de bank in slaap is gevallen, je beste vriendin die 's morgens per ongeluk twee verschillende sokken heeft aangetrokken of je kleine neefje die in een plas water is gevallen. Ook foto's en filmpjes die voor jou misschien grappig of redelijk onschuldig lijken, kunnen kwetsend zijn voor anderen. Vraag altijd aan de ander of hij/zij het oké vindt dat jij de foto op social media plaatst of doorstuurt naar anderen. 

Slide 11 - Tekstslide

Woordenboek
sextortion

Wanneer iemand jou chanteert met een seksueel getinte foto of video. De beelden zijn vaak gestolen via sociale media of door het kraken van webcams.
grooming

Wanneer een kinderlokker jou online benadert en probeert om met je af te spreken.
sexting

Het versturen en ontvangen van naaktfoto's, -video's of berichtjes.
wraakporno

Wanneer je ex expres jouw naaktfoto's online deelt, om jou te kwetsen.
ongewenst-sexting of shame-sexting

Het ongevraagd doorsturen van naaktfoto's.

Slide 12 - Tekstslide


Je krijgt in de groepsapp van de voetbal een naaktfoto doorgestuurd.
Is er sprake van seksueel grens-overschrijdend gedrag? Zo ja, wat is er aan de hand?
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 5 op je werkblad.
A
Hier is sprake van grooming.
B
Hier is sprake van sextortion.
C
Hier is sprake van sexting en/of ongewenst-sexting.
D
Hier is geen sprake van seksueel grensoverschrijdend gedrag.

Slide 13 - Quizvraag


Je speelt een game en krijgt in de chat een berichtje van iemand die je niet kent. 
Is er sprake van seksueel grens-overschrijdend gedrag? Zo ja, wat is er aan de hand?
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 5 op je werkblad.
A
Hier is sprake van wraakporno.
B
Hier is sprake van sextortion.
C
Hier is sprake van sexting en/of ongewenst-sexting.
D
Misschien is er niks aan de hand, maar het kan uitmonden in grooming.

Slide 14 - Quizvraag


Kim krijgt een berichtje via social media met een blootfoto van zichzelf met de tekst: 'Als je niet snel €50,- betaalt, dan stuur ik de foto door naar je klasgenoten.'
Is er sprake van seksueel grens-overschrijdend gedrag? Zo ja, wat is er aan de hand?
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 5 op je werkblad.
A
Hier is sprake van grooming.
B
Hier is sprake van sextortion.
C
Hier is sprake van wraakporno.
D
Er is hier geen sprake van seksueel grensoverschrijdend gedrag.

Slide 15 - Quizvraag

.
Heb jij weleens een blootfoto of -filmpje ontvangen?
Zo ja, wat zag je en wat vond je ervan dat je deze foto of dit filmpje toegestuurd kreeg?
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 5 op je werkblad.

Slide 16 - Open vraag

TIP!
Jij kunt er niks aan doen dat je de foto of het
filmpje (door)gestuurd kreeg. Je kunt er wel voor zorgen dat hij niet verder wordt verspreid. Dan voorkom je dat de foto of het filmpje in handen komt van iemand voor wie het niet bedoeld was, of op internet terechtkomt waar het niet gemakkelijk vanaf te krijgen is. Spreek de dader aan en geef aan dat het verspreiden van dit soort foto's en filmpjes strafbaar is.

Slide 17 - Tekstslide

.
Er zijn mensen die proberen om de webcam van anderen te kraken. Als jij net in je blootje uit de douche komt lopen, kunnen ze bijvoorbeeld via de webcam een printscreen maken. Wat kun je doen om zo'n situatie te voorkomen, denk je? Overleg het in je groepje.
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 6 op je werkblad.

Slide 18 - Open vraag


Ik heb weleens met iemand gechat die ik in het echte leven nog nooit ontmoet heb.
WAAR of NIET WAAR?
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 7 op je werkblad.
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 19 - Quizvraag

Slide 20 - Video

.
Was is jouw reactie op dit filmpje?
Wat vind jij?
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 7 op je werkblad.

Slide 21 - Open vraag

Op één lijn
Trek een denkbeeldige lijn in de klas. Helemaal links = helemaal oneens. Helemaal rechts = helemaal eens.

Lees de stelling hiernaast. In hoeverre ben jij het eens met deze stelling? Ga op die plek op 'de lijn' staan. Kun je uitleggen waarom je juist daar bent gaan staan?

Ouders zouden altijd toegang moeten hebben tot de social media accounts van hun kinderen!

"
"
Doe mee met je eigen device of maak opdracht 8 op je werkblad.

Slide 22 - Tekstslide

  • Deel geen persoonlijke informatie
     zoals je adres, je rekeningnummer of je wachtwoord.
  • Post geen dingen als je boos bent.
  • Deel geen dingen waarvan je niet wil dat iedereen ze ziet of waar je later spijt van kunt krijgen.
  • Als je iets niet zou doen in het echte leven, doe dit ook niet op internet of social media.
  • Gebruik een nickname als je online gaat.
  • Jij bepaalt wat je deelt. Als iemand jou
    vraagt om iets te sturen waar je je niet fijn bij voelt, moet je dit ook niet doen.
  • Spreek niet af met iemand 
    die je alleen online hebt
    leren kennen. Vraag altijd
    eerst je ouders of een
    andere volwassene om
    mee te kijken. 
  • Houd het gezellig, zorg ervoor dat je met jouw berichten anderen niet kwetst.
  • Zet je social media-account altijd op privé.
  • Wees altijd kritisch met vriendschapsverzoeken. Vrienden zijn toch meestal mensen die je kent en vertrouwt.
  • Weet met wie je in contact bent. Twijfel je of die persoon wel echt is wie hij / zij zegt? Stop dan met berichten sturen en vraag je ouders of een andere volwassene om hulp of om met je mee te kijken.
  •  Volg je gevoel. Lijkt iets te mooi om waar te zijn? Dan is dat misschien ook zo.
  • Vraag hulp als er iets gebeurd is waar jij je niet prettig bij voelt. Er zijn altijd mensen die je kunnen helpen!
  • Geniet van het online leven. Het is tenslotte vooral érg leuk!
DONT'S
DO'S

Slide 23 - Tekstslide

Is er toch iets vervelends gebeurd?
Hier kun je altijd terecht!

Slide 24 - Tekstslide

Terugkoppeling lesdoelen
  • Ik kan voorbeelden van seksueel grensoverschrijdend gedrag benoemen.
  • Ik weet wat de gevolgen kunnen zijn van het doorsturen van seksueel getinte foto’s en/of filmpjes.
  • Ik heb mijn eigen social mediagebruik ten aanzien van seksualiteit geëvalueerd en weet ik hoe ik dit desgewenst kan aanpassen.
  • Ik weet waar ik terechtkan als ik te maken krijg met seksueel grensoverschrijdend gedrag.
Bekijk de quiz nog eens
die je aan het begin van de les hebt ingevuld. Zou jij hem, nu je dit allemaal weet, anders invullen?

Slide 25 - Tekstslide

Terugkoppeling eigen leervragen
Zijn jullie vragen beantwoord? Zo niet, wat kunnen jullie doen om alsnog achter het antwoord te komen?

Slide 26 - Tekstslide

Slide 27 - Tekstslide