Kidsweek in de Klas
Welkom bij het lesmateriaal van Kidsweek in de Klas
Bezoek de website
menu
Start
Kidsweek in de Klas - Compleet
Kidsweek in de Klas - Wereldburgers
Kidsweek in de Klas - Begrijpend lezen
Kidsweek in de Klas - Archief
Kidsweek in de Klas - Samenwerking met andere partijen
Proeflessen
Zoeken
Over
Floris V

Floris V

.
Floris V
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisWereldoriëntatie+3BasisschoolGroep 7,8

Les van Kidsweek in de Klas

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Introductie

Hoe meer handel er kwam, hoe vaker handelaren met elkaar gingen samenwerken. Ook steden gingen elkaar helpen. Een van de belangrijkste voorbeelden daarvan is de Hanze.

Onderdelen in deze les

.
Floris V

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Dit is Floris V en zijn kasteel het Muiderslot.
Wat weet jij al over Floris de Vijfde? Of, wat kun je raden?
Dit weet ik al!

Slide 2 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Vragenmuur 
Wat zou je willen weten over Floris V?  Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wereldoriëntatie
Na deze les:

  • weet ik wie Floris V was, wanneer hij leefde en over welke gebieden hij de baas was.
  • weet ik door wie en waarom Floris V vermoord werd.
  • weet ik waarom hij 'der Keerlen God' genoemd werd.
  • weet ik meer over de Ridderzaal en het Muiderslot.
Dit ga je leren
Woordenschat
Na deze les:

  • begrijp ik de belangrijke woorden die met Floris V te maken hebben. 
Taal
Na de les:

  • kan ik de belangrijkste informatie uit de tekst en filmpjes samenvatten in een stripverhaal. 

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Over welke tijd hebben we het?
Floris V 
1254-1296 

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verdiepende tekst
Klik op de loep en daarna op de tekst om de tekst te vergroten.

Lees de tekst en arceer de woorden die je nog niet goed begrijpt. 

Arceer in ieder geval: 
  • de graaf
  • de edelen / de adel
  • wreken
  • in opstand komen
  • de regering
  • het aanzien
  • tol heffen


Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordenschat
eten
het ontbijt
de lunch
het diner
Ga met behulp van de hulpkaart op zoek naar de betekenis van de woorden die jij hebt gearceerd. 
Weet je de betekenis nog niet? Zoek dan de betekenis van het woord op, op deze website. Schrijf de betekenis voor jezelf op. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.
groot
klein
muis
olifant
Hulpkaart
woordparaplu
woordtrap
woordkast

Slide 7 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.
Woordenschat
Floris V
de graaf
Iemand die vroeger de baas was over een stuk van het land.
Graaf Floris V was vroeger de baas van een groot gebied.
tol heffen
Weg waarvoor je moet betalen.
In Frankrijk heffen ze tol voor de snelwegen.
de adel / de edelen
Mensen die door hun geboorte bij een belangrijke groep mensen horen.
De koning van Nederland is lid van de adel.


in opstand komen
Ergens tegenin gaan.
De mensen komen in opstand, omdat ze het niet eens zijn met de nieuwe plannen.
Het aanzien
De waardering, het respect.
Graaf Floris was een belangrijke man met veel aanzien.

Slide 8 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
Filmpje
Klik hier voor de video. 

Slide 9 - Tekstslide

Verwerkingsopdracht
Heb jij de tekst en filmpjes goed begrepen?
Test je kennis!
Graaf Floris leefde in de tijd van steden en staten. Sleep het kasteel naar het juiste jaartal op de tijdlijn.
tot 3000 v. Chr. 
500 - 1000 
1000 - 1500
1600 - 1700
1800 - 1900
1900 - nu

Slide 10 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

en filmpjes
Heb jij het goed begrepen?
Test je kennis!
Is de bewering hieronder WAAR of NIET WAAR? 
Floris was een graaf, een ridder en van adel.
A
B
C
D

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Heb jij het goed begrepen?
Test je kennis!
Wat kon je vroeger bij kasteel Muiderslot vinden?
Slepen maar!
Een stopcontact
Een harnas
Een zwaard
Een pistool
Een schildknaap
Een koning

Slide 12 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Heb jij het goed begrepen?
Test je kennis!
Welke uitspraken over Floris zijn waar en welke niet?
Sleep de juiste antwoorden naar Floris V. 
Floris was één van de bekendste ridders uit zijn tijd.
Floris was goed bevriend met de Friezen.
Floris hield van jagen met roofvogels.

Slide 14 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Alet
Waarom had Floris zo'n hekel aan de Friezen?
Leg het in je eigen woorden uit.
Heb jij het goed begrepen?
Test je kennis!

Slide 15 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

en filmpjes
Heb jij het goed begrepen?
Test je kennis!
Waarom waren de boeren zo blij met  Floris V?
A
Floris V regelde de wetten en regels die de boeren graag wilden invoeren voor hun gebied.
B
Floris V voerde nooit oorlog.
C
Floris V bouwde mooie boerderijen voor hen.
D
De boeren konden bij het kasteel van Floris V schuilen.

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

en filmpjes
Heb jij het goed begrepen?
Test je kennis!
Wat betekent de bijnaam 'der keerlen god'? 
A
De teruggekeerde god.
B
Hij die boven god staat.
C
De vriend van god.
D
De god van de boeren.

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Alet
Waarom denk jij dat Floris zoveel gebieden wilde veroveren?
Heb jij het goed begrepen?
Test je kennis!

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Heb jij het goed begrepen?
Test je kennis!
Wat zie je op deze plaat gebeuren? En wie zie je?
Bespreek het antwoord met je schoudermaatje.

Slide 19 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht
Oeps!
De strip uit het stripboek 'Van nul tot nu' over de laatste dag van Floris V is per ongeluk verdwenen! Kan jij een nieuwe maken? 
Geen zorgen, ik help je op weg!

Slide 20 - Tekstslide

Verwerkingsopdracht
Verwerkingsopdracht
Bekijk de nieuwsstrip hieronder
en klik op de hotspots voor kijkvragen. 
Wat denk je dat het doel is van de maker van deze strip?
Wat valt je op?
Hoe weet je dat dit een strip is? Wat maakt die tekstvorm zo anders dan andere teksten? 

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

..
.
Wat is het doel van de maker van deze nieuwsstrip?
A
De maker wil je vooral informeren.
B
De maker wil je vooral overhalen om iets te doen.
C
De maker wil je vooral vermaken.
D
De maker wil je vooral overtuigen van zijn/haar mening.

Slide 22 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Conclusie
Conclusie stripverhaal 
  • In een strip zie je tekeningen. 
  • Een strip bestaat uit aparte hokjes: in elk hokje staat een tekening. 
  • Meestal staat er in een hokje ook een korte tekst. Dit staat dan vaak in een denk- of tekstballon. 
  • Ook kan de schrijver ervoor kiezen om een korte tekst bovenaan het tekstvak te schrijven of om grote letters te gebruiken. 
  • Een striptekenaar van een nieuwsstrip wil de lezer informeren en een beetje vermaken. Denk aan de boeken van Nul tot nu of de nieuwsstrips in Kidsweek.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De opdracht
Jij gaat een nieuwsstrip schrijven over het leven van Floris V. Kies een gebeurtenis uit zijn leven of beschrijf zijn levensloop. Dit kan je doen door de belangrijkste informatie in de tekst te onderstrepen. 

Bedenk een verhaallijn waarin deze informatie naar voren komt. Verdeel dit verhaal in zes verschillende stukken. Wat wil je in ieder hokje vertellen? Gebruik de geleerde woorden uit de les.





Schets je strip eerst. Welke personages wil je laten zien? En waar spelen de verschillende gebeurtenissen zich af? 

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag! 
timer
25:00
Tevreden over je schets? 
Maak dan je stripverhaal. De checklist hiernaast kan je helpen!

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Feedback & aanpassen
  • Is jouw stripverhaal af? Haal 'm door de checklist! 

  • Wissel je strip uit met een klasgenoot. Vul de checklist voor elkaar in en pas je tekst aan op basis van de feedback die je hebt gekregen.

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Publiceren
Bundel de stripverhalen tot één stripboek. Laat het stripboek door de klas gaan zodat iedereen elkaars stripverhaal kan lezen.
Wat zijn de verschillen tussen de strips?

Slide 27 - Tekstslide

Verwerkingsopdracht
Reflectie
In de tijd van Floris V werd nieuws op straat omgeroepen. Vandaag ben jij zo'n stadsomroeper op een Middeleeuws plein.
 Draai aan het rad voor inspiratie en vertel je verhaal voor de klas. 

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wereldoriëntatie

  • Ik weet wie Floris V was, wanneer hij leefde en over welke gebieden hij de baas was.
  • Ik weet door wie en waarom Floris V vermoord werd.
  • Ik weet waarom hij 'der Keerlen God' genoemd werd.
  • Ik weet meer over de Ridderzaal en het Muiderslot. 


Dit weet ik nu ... & Dit kan ik nu ... 
Woordenschat
  • Ik begrijp de belangrijke woorden die met Floris V te maken hebben. 
Taal
  • Ik kan de belangrijkste informatie uit de tekst en filmpjes samenvatten in een stripverhaal
Schrijf jij in je projectschrift wat je deze les hebt geleerd?

Slide 29 - Tekstslide

Terugkoppeling lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen. Wat hebben uw leerlingen geleerd?
Vragenmuur & Weetmuur
  • Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen?
  • Welke vragen zijn nog onbeantwoord?
  • Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?

Slide 30 - Tekstslide

Vragenmuur & weetmuur
Bekijk samen met de leerlingen de vragenmuur. Zijn er al vragen beantwoord? Verplaats die vragen naar de weetmuur. Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen ontstaan?
Tot de volgende keer!

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies