Kidsweek in de Klas
Welkom bij het lesmateriaal van Kidsweek in de Klas
Bezoek de website
menu
Start
Kidsweek in de Klas - Compleet
Kidsweek in de Klas - Wereldburgers
Kidsweek in de Klas - Begrijpend lezen
Kidsweek in de Klas - Archief
Kidsweek in de Klas - Samenwerking met andere partijen
Proeflessen
Zoeken
Over
Johan van Oldenbarnevelt

Johan van Oldenbarnevelt

.
Johan van Oldenbarnevelt
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisWereldoriëntatie+3BasisschoolGroep 7,8

Les van Kidsweek in de Klas

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Introductie

In de tijd van Johan van Oldenbarnevelt werden de Nederlanden een Republiek. Johan van Oldenbarnevelt maakte hiervan een succes. Bijzonder, want in die tijd waren maar weinig landen een Republiek. Van Oldenbarnevelt werkte jarenlang samen met de zoon van Willem van Oranje, Maurits. Tot de twee ruzie kregen en van Oldenbarnevelt de doodstraf kreeg.

Onderdelen in deze les

.
Johan van Oldenbarnevelt

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bekijk de kaart en bespreek de vragen met je schoudermaatje.

Wat zie je op deze kaart?

Kun je verschillen zien met de huidige kaart van Nederland?




Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vragenmuur & Weetmuur
Wat wil jij graag weten over Johan van Oldenbarnevelt? Schrijf jouw vragen op en plak ze op de vragenmuur!

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wereldoriëntatie

Na deze les:
  • weet ik wat het Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden was en hoe dit eruitzag.
  • kan ik uitleggen hoe het bestuur geregeld was in de Republiek.
  • weet ik wie Johan van Oldenbarnevelt was en waarom hij onthoofd is.
Dit ga je leren
Woordenschat

Na deze les:
  • begrijp ik de belangrijke woorden die met Johan van Oldenbarnevelt te maken hebben. 
Taal - begrijpend lezen

Na de les:
  • kan ik door middel van een pitch mijn klasgenoten overtuigen of de straf van Johan van Oldenbarnevelt terecht was of niet.

Slide 4 - Tekstslide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Over welke tijd hebben we het?
De tijd van ontdekkers en hervormers: 1500 - 1600

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verdiepende tekst
Lees de tekst en arceer 
de woorden die je nog niet goed begrijpt. 

Arceer in ieder geval: 
  • katholiek
  • in opstand komen
  • de republiek
  • de leider
  • het gewest
  • de bestuurder
  • protestant
  • het pakhuis

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordenschat
De republiek
in opstand komen
Ergens tegenin gaan.
De mensen komen in opstand, omdat ze het niet eens zijn met de nieuwe plannen.
de leider
Iemand die bepaalt wat er moet gebeuren.
De leider van de Republiek was van Oldenbarnevelt.

het gewest
Stuk land, vergelijkbaar met een provincie.
De sommige buitenlandse gewesten hoorden vroeger bij Nederland.
de bestuurder
De leider
Van Oldenbarnevelt was de bestuurder van de Republiek.

Slide 7 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
Woordenschat
katholiek
protestant
katholiek
Stroming in de christelijke kerk waarvan de paus in Rome de baas is.
Katholieke mensen gaan vaak op zondag naar de kerk.
protestant
Stroming binnen het christendom dat alleen de Bijbel erkent.
Een protestant leest vaak verhalen in de Bijbel.

Slide 8 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
Woordenschat
eten
het ontbijt
de lunch
het diner
Ga met behulp van de hulpkaart op zoek naar de betekenis van de woorden die jij hebt gearceerd. 
Weet je de betekenis nog niet? Zoek dan de betekenis van het woord op, op deze website. Schrijf de betekenis voor jezelf op. Horen er woorden bij elkaar? Maak dan een woordparaplu, -kast of -trap.
groot
klein
muis
olifant
Hulpkaart
woordparaplu
woordtrap
woordkast

Slide 9 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de belangrijke woorden met uw leerlingen. De hulpkaart kan helpen om achter de betekenis van de woorden te komen. In hun logboek noteren de leerlingen de betekenis van de woorden die ze nog niet kenden.

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies


Hoe werd de Republiek bestuurd?
A
De leiders in de Republiek werden gekozen.
B
Doordat bestuurders kinderen kregen bleven dezelfde families de baas.
C
De koning was de baas in de Republiek.
D
Iedereen mocht meebeslissen in de Republiek.

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
Welke gewesten hoorden bij de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden? Slepen maar!
Holland
Zeeland
Groningen
Utrecht
Friesland
Gelderland
Overijssel
Limburg
Vlaanderen
Brabant

Slide 12 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is
Welk gewest had de meeste invloed in de Republiek?
En waarom was dat zo?
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Slide 13 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies


Waarom was de Republiek een vreemd verschijnsel vergeleken met de andere staten in Europa?
A
De andere landen hadden niet zoveel geld als de Republiek.
B
De politiek in de Republiek was niet goed geregeld.
C
De meeste landen werden nog geregeerd door koningen.
D
De andere landen hadden een ander geloof dan de meesten in de Republiek.

Slide 14 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Filmpje 
Bekijk hier een filmpje over de doodstraf van Johan van Oldenbarnevelt. 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
Welke namen horen bij Johan van Oldenbarnevelt?
Slepen maar!
protestant
landsadvocaat
bestuurder
koning
katholiek
raadspensionaris
kapitein
leider

Slide 16 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies


Is deze uitspraak WAAR of NIET WAAR?
Johan van Oldenbarnevelt was de baas van alle gewesten.
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 17 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Wat is
Waardoor ging de handel in deze tijd nog meer groeien?
Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Heb jij het goed begrepen? Test je kennis!
Welke uitspraak hoort bij wie? Slepen maar!
Johan van Oldenbarnevelt
Maurits van Oranje.
Willem van Oranje
Tegenstander van oorlog
Woest op van Oldenbarnevelt
Stadhouder
De vertrouwenspersoon van Oldenbarnevelt
Voorstander van oorlog

Slide 19 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies


Is deze uitspraak WAAR of NIET WAAR?
Van Oldenbarnevelt hield zich bezig met het leger.
A
WAAR
B
NIET WAAR

Slide 20 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht
Uitleg
Probeer tijdens je pitch in de huid van een van de twee mannen te kruipen. Wat dachten zij op dat moment?
Johan van Oldenbarnevelt kreeg de doodstraf voor landverraad. Vandaag ga je een pitch van 1 minuut maken om jouw klasgenoten te overtuigen of dit terecht was of niet. Geef hierbij minstens 2 argumenten.

Hierbij kies je de kant van Maurits van Oranje of de kant van Johan van Oldenbarnevelt zelf. 

Haal argumenten voor je pitch uit de tekst. Bijvoorbeeld: welke dingen heeft Van Oldenbarnevelt gedaan die leken op landverraad? Of waarom was hij juist geen landverrader?

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht
Uitleg
Tip!
 Maak aantekeningen zodat je het goed kunt onthouden en nog even terug kunt lezen!
Het is natuurlijk wel handig dat je begrijpt wat het 
doel van een pitch is en dat je weet hoe je dat kunt 
doen. In het filmpje op de volgende slide wordt het uitgelegd. 

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Welke dingen heb je opgeschreven over het geven van 
een goede pitch? Bekijk nu de checklist hiernaast. 
Staan hier nog nieuwe dingen in over het geven van een 
goede pitch? 
Verwerkingsopdracht

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht
Bekijk het schrijfkader hiernaast. Gebruik het werkblad, vul hem in en plak 'm in je logboek. Dit helpt je om straks je pitch nog beter te kunnen geven.
timer
10:00

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht
Als het goed is weet je nu wat je wilt gaan zeggen. Oefen je pitch in tweetallen. Eerst vertelt de een en luistert de ander. Daarna draai je de rollen om. 
Help elkaar door te vertellen wat er al goed gaat en wat nog beter kan. Gebruik hierbij de checklist. 
timer
5:00

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pitchen maar!
Iedereen krijgt een nummer. Draai aan het rad en zie wie er klassikaal mag pitchen. 
Mag jij pitchen? Kies dan twee klasgenoten uit die de checklist voor jou mogen invullen.

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evalueren
Hoe is het gegaan? Draai aan het rad en bespreek de vragen!

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wereldoriëntatie

  • Ik weet wat het Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden was en hoe dit eruitzag.
  • Ik kan uitleggen hoe het bestuur geregeld was in de Republiek.
  • Ik weet wie Johan van Oldenbarnevelt was en waarom hij onthoofd is..
Terugkoppeling lesdoelen
Woordenschat

  • Ik begrijp de belangrijke woorden die met Johan van Oldenbarnevelt te maken hebben. 
Taal 

  • Ik kan door middel van een pitch mijn klasgenoten overtuigen of de straf van Johan van Oldenbarnevelt terecht was of niet.
Plak (een foto van) je pitch in je projectschrift! 

Slide 29 - Tekstslide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Vragenmuur & Weetmuur
  • Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen?
  • Welke vragen zijn nog onbeantwoord?
  • Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?

Slide 30 - Tekstslide

Vragenmuur & weetmuur
Bekijk samen met de leerlingen de vragenmuur. Zijn er al vragen beantwoord? Verplaats die vragen naar de weetmuur. Zijn er tijdens deze les nieuwe vragen ontstaan? Welke vragen zijn nog onbeantwoord? Wat kunnen de leerlingen doen om eventueel alsnog achter het antwoord te komen?
Tot de volgende keer!

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies