1500 - 1600Ook wel de tijd van ontdekkers en hervormers genoemd. Vanaf 1500 waren de Portugezen de baas in Indië. Ze hadden de hele specerijenhandel in handen. In 1580 werd Spanje de baas over Portugal. Nederland was in oorlog met Spanje, waardoor Nederlandse kooplieden geen specerijen meer konden kopen in Portugal. Ze moesten nu zelf een route naar Indië vinden! Willem Barentsz, Olivier van Noort en Cornelis de Houtman speelden een grote rol bij de ontdekking van deze routes in deze tijd.

Na deze les: weet ik waarom er in de zestiende eeuw ontdekkingsreizen werden georganiseerd.weet ik via welke routes de ontdekkingsreizen gedaan werden.weet ik wie een belangrijke rol hebben gespeeld in de ontdekkingsreizen.begrijp ik de belangrijke woorden die met ontdekkingsreizen te maken hebben.kan ik een bordspel ontwerpen waarin ik laat zien wat ik heb geleerd over de tijd van de ontdekkingsreizen.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

1547 - 1619In de tijd van Johan van Oldenbarnevelt werden de Nederlanden een Republiek. Johan van Oldenbarnevelt maakte hiervan een succes. Bijzonder, want in die tijd waren maar weinig landen een Republiek. Van Oldenbarnevelt werkte jarenlang samen met de zoon van Willem van Oranje, Maurits. Tot de twee ruzie kregen en van Oldenbarnevelt de doodstraf kreeg.

Na deze les: weet ik wat het Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden was en hoe dit eruitzag. kan ik uitleggen hoe het bestuur geregeld was in de Republiek. weet ik wie Johan van Oldenbarnevelt was en waarom hij onthoofd is.begrijp ik de belangrijke woorden die met Johan van Oldenbarnevelt te maken hebben.kan ik door middel van een pitch mijn klasgenoten overtuigen of de straf van Johan van Oldenbarnevelt terecht was of niet.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.

1566 - 1648Nederland moest één land worden, met één godsdienst. Dat vond de Spaanse koning Filips II, die hier de baas was. Maar dat zagen de Nederlandse gewesten anders. Tijdens de Nederlandse Opstand, ook wel de Tachtigjarige Oorlog kwamen ze in verzet en vochten ze voor vrijheid. Hoe dat ging en wat het resultaat was van de opstand, leer je tijdens deze les!

Na deze les: weet ik waarom en hoe Nederlandse burgers in opstand kwamen rond 1566. kan ik in grote lijnen uitleggen hoe de Tachtigjarige Oorlog verliep. weet ik welke rollen Filips II en Willem van Oranje speelden in deze tijd. weet ik hoe de Republiek der Zeven Nederlanden is ontstaan. begrijp ik de woorden die met de Tachtigjarige Oorlog te maken hebben. kan ik een script schrijven uit een scène uit een toneelstuk over de Tachtigjarige Oorlog.

Speel met uw leerlingen de afsluitende quiz. In deze quiz testen zij hun kennis over het onderwerp en laten zij zien wat zij hebben geleerd over het onderwerp. Uw leerlingen kunnen meedoen met een wisbordje of kladblaadje, of zij kunnen meedoen met hun eigen device.