De lessen worden gegeven door professionals uit het werkveld, die met jongeren werken die schulden hebben. Ook komt er één les per klas een peer educator vertellen hoe het is om in de schulden te zitten.
 
 “Hoe word je rijk?’ heeft een zeer gevarieerde docentenpool van jongerenschuldhulpverleners, budgetcoaches, ambulant begeleider van LVB-jongeren, jongerenwerkers, politieagenten en maatschappelijk werkers. Ze zijn allemaal nog werkzaam binnen hun specialisatie, waardoor ze dagelijks te maken hebben met jongeren die in de schulden zitten. Deze praktijkkennis en hun drijfveer om te voorkomen dat jongeren in de schulden komen, zetten ze tijdens de lessen van ‘Hoe word je rijk?’ gepassioneerd in.

Bij alle peer educators kunnen de leerlingen verhalen uit de praktijk horen. Zij mogen de jongeren vragen wat zij willen om een gedegen identificatie tot stand te brengen. De peer educator legt uit waarom de ‘verkeerde beslissing ’af te raden is door de levensechte schrijnende eigen levensverhalen te delen.

•    Leerlingen horen uit de praktijk hoe een jongere in de schulden is gekomen.
•    Leerlingen ontmoeten een jongere die gefraudeerd heeft en vertelt waarom hij die keuze heeft gemaakt en welke gevolgen het op zijn of haar leven heeft gehad.