Dit programma sluit aan bij de belangstelling en nieuwsgierigheid van kleuters. De kleuters lopen met een ouder in een groepje door verschillende ruimtes op de begane grond van ‘t Hof van Assendelft.

In elke ruimte ontmoeten zij een museummedewerker die hen iets laat verkennen. Door de zintuigen in te schakelen en de kinderen te laten handelen, doen zij ervaringen op bij het koffiezetten, schoonmaken, wassen, schrijven en telefoneren door de jaren heen. Met dit programma leren de kleuters hoe opa’s en oma’s vroeger leefden in vergelijking met hun eigen belevenissen.

Het bezoek van groep 3 en 4 aan het museum wordt met de leerkracht op school voorbereid. Het museum geeft daarvoor een verhaal over een adellijke dame die in haar buitenhuis logeert.

In het museum speuren de kinderen met een fotoboekje en een vragenlijst naar voorwerpen, waardoor de kinderen aan het denken gezet worden over het leven van vroeger. Museummedewerkers geven daarbij uitleg.

Voor de verwerkingsles op school krijgen de kinderen een kleurplaat, een puzzel en antwoorden mee.

Voor groep 5 en 6 gaat het programma over verzamelen. Op school praten ze alvast over hun eigen verzamelingen. In het museum worden ze rondgeleid door de vertrekken, waarin het verhaal van vroeger verteld wordt. De kinderen gaan ook zelf als een conservator voorwerpen onderzoeken.

 

In groepjes voeren de leerlingen van groep 7 en 8 opdrachten uit, waarbij ze kennis maken met de geschiedenis van de Hoeksche Waard en de personages van het museum. Er is een diversiteit aan opdrachten, van het kijken naar een filmpje tot het lopen op klompen, van het uitrekenen hoeveel een arbeider verdiende tot het bouwen van dijken. Regelmatig zijn er tijdelijke tentoonstellingen. Deze worden in het programma opgenomen.