lesplan
Lesplan blok Move your world! - VO
Wil je met dit lesplan aan de slag? Klik op de knop hieronder om een eigen kopie te maken in 'Mijn Lessen'. Vervolgens kun je de lessen aanpassen naar jouw wensen.
Introductie
Welkom bij het blok rond het thema 'Move your world'!
In dit blok lezen en leren de leerlingen over letterlijke en figuurlijke vormen van beweging. Van beweging bij dieren tot bewegende kunst en van beweging in het menselijk lichaam tot klimaatmigratie.
In dit lesplan vind je:
- De zes lessen van dit blok.
- Bij iedere les de doelen voor de leerlingen.
- De tien aangeboden belangrijke moeilijke woorden per les.
- De teksten uit de lessen.
- De woordenlijsten bij de lessen.
- De onderzoeksbladen bij de lessen.
- Eventuele hand-outs bij de lessen.
Kom ook in beweging!
Dit lesmateriaal is tot stand gekomen in de periode 2021 - 2024 in het project UGO (Utrecht Gelijke Onderwijskansen) op basis van het curriculum van de voormalig Brede School Academie (BSA) Utrecht en in samenwerking met de gemeente Utrecht en de Utrechtse schoolbesturen PCOU Willibrord, SPO Utrecht en KSU. Het project UGO eindigt op 1 oktober 2024.
les 1 - dieren en beweging
Doelen
De leerlingen:
- weten meer over het nieuws en kunnen hierover met elkaar discussiëren;
- leren tien nieuwe woorden en kunnen deze toepassen;
- kunnen vertellen wat de grote migratie van de monarch-vlinder is;
- kunnen vertellen welke bijzondere gaven mieren hebben;
- kunnen onderzoek doen naar beweging bij dieren;
- kunnen correcte aantekeningen maken bij hun onderzoek of hun onderzoeksresultaten verwerken in een mindmap;
- kunnen raden welk woord er bij een plaatje hoort;
- kunnen een boek kiezen en benoemen waarom ze dat boek zouden willen lezen;
- kunnen één woord kiezen dat volgens hen het beste past bij deze les.
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben, welke vragen ze nog hebben en/of wat ze thuis gaan vertellen over deze les.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- de kolonie
- reiken
- wetenschappelijk
- analyseren
- creëren
- dynamisch
- inspireren
- de strategie
- de zwerm
- traditioneel
les 2: kunst en beweging
Doelen
De leerlingen:
- weten meer over het nieuws en kunnen hierover met elkaar discussiëren;
- leren tien nieuwe woorden en kunnen deze toepassen;
- kunnen vertellen wat een dronevogel is;
- kunnen vertellen wat er zo bijzonder is aan het kunstwerk uit de tekst, hoe het kunstwerk werkt en wat het idee van de kunstenaars is;
- kunnen onderzoek doen naar kunst met een boodschap of naar een eigen onderwerp;
- kunnen goede aantekeningen maken en hun onderzoek aan elkaar presenteren;
- kunnen vertellen over een boek dat over drones, kunst en/of techniek gaat;
- kunnen vertellen wat ze een mooi of interessant kunstwerk vinden;.
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben, welke vragen ze nog hebben en/of wat ze thuis gaan vertellen over deze les.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- de versmelting
- het organisme
- sereen
- synchroon
- nabootsen
- de ode
- ingenieus
- schijnbaar
- het contrast
- de illusie
les 3: de mens in beweging
Doelen
De leerlingen:
De leerlingen:
- weten meer over het nieuws en kunnen hierover met elkaar discussiëren;
- leren tien nieuwe woorden en kunnen deze toepassen;
- kunnen vertellen wie Charles Darwin was en wat zijn grote theorie is;
- kunnen voorspellen waar de tekst over gaat;
- kunnen de tekst samenvatten met behulp van de vijf W's en de H;
- weten meer over het zeenomadenvolk de Bajau;
- weten meer over het menselijk lichaam dat zich nog altijd aanpast;
- kunnen goede aantekeningen maken en hun eigen onderzoek presenteren aan de klas;
- kunnen een boek uitkiezen waarvan ze thuis de eerste 15 bladzijden lezen;
- kunnen beargumenteren waarom ze denken dat mens nog verder verandert in de toekomst;
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben, welke vragen ze nog hebben en wat ze thuis gaan vertellen over deze les.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- de milt
- de nomaden
- in feite
- geleidelijk
- inwerken
- de bevinding
- maar liefst
- nauw verwant
- de reflex
- in verband brengen met
les 4A: klimaat en beweging - de klimaatcrisis
Doelen
De leerlingen:
De leerlingen:
- weten meer over het nieuws en kunnen hierover met elkaar discussiëren;
- kunnen vertellen welke tegenstellingen ze tegenkomen in de trailer van An Inconvenient Truth II;
- kunnen in eigen woorden uitleggen wat de klimaatcrisis inhoudt;
- kunnen vertellen hoe de tekst hen aan het denken zet;
- kunnen onderzoek doen naar argumenten voor een stelling ter voorbereiding op een debat in les 4B;
- kunnen vertellen welke argumenten ze hebben gevonden om de stelling te verdedigen of te weerleggen;
- kunnen aangeven welke woorden van het woordblad ze in een debat kunnen gebruiken en kunnen zinnen maken met enkele van deze woorden;
- kunnen vertellen welk boek ze graag zouden lezen en waarom;
- kunnen uitleggen met wie ze zouden willen praten over de klimaatcrisis;
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben, welke vragen ze nog hebben en/of wat ze thuis gaan vertellen over deze les.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- tegenstrijdig
- de regio
- de boeken ingaan
- structureel
- frappant
- relatief
- gedijen
- de carièrre
- permanent
- organisch
les 4B: klimaat en beweging - klimaatmigratie
Doelen
De leerlingen:
De leerlingen:
- weten meer over het nieuws en kunnen hierover met elkaar discussiëren;
- leren tien nieuwe woorden en kunnen deze toepassen;
- kunnen vertellen wat het verschil is tussen 'weer' en 'klimaat';
- weten meer over het veranderende klimaat en waarom mensen verhuizen vanwege het klimaat;
- doen onderzoek naar mensen die migreren vanwege klimaatverandering;
- kunnenin verschillende debatvormen hun standpunt ten aanzien van de stellingen met argumenten onderbouwen;
- kunnen een bingospel spelen met de woorden van deze les en die van les 4A;
- kunnen beargumenteren waarom ze het boek 'Dor' wel of niet willen lezen;
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben, welke vragen ze nog hebben en wat ze thuis gaan vertellen over deze les.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- massaal
- verkassen
- kieskeurig
- de ecoloog
- de niche
- fundamenteel
- het optimum
- arceren
- inperken
- de klimaatmigratie
les 5: protest en beweging
Doelen
De leerlingen:
De leerlingen:
- weten meer over het nieuws en kunnen hierover met elkaar discussiëren;
- leren tien nieuwe woorden en kunnen deze toepassen;
- kunnen beargumenteren welke vorm van ‘protest’ tegen Trump ze het meest effectief vinden;
- weten meer over protestacties tegen klimaatbeleid;
- kunnen bedenken waarvoor of waartegen zij zelf in actie zouden willen komen;
- kunnen in drietallen een politieke jongerenpartij 'oprichten';
- kunnen hun politieke partij presenteren en vertellen waar die voor staat;
- kunnen beargumenteren op welk van de andere partijen ze zouden stemmen;
- kunnen denkvragen bedenken bij de uitdrukking 'het tij keren' en kunnen kunt uitleggen wat deze uitdrukking met de tekst van deze les te maken heeft;
- kunnen vertellen voor welk onderwerp de hoofdpersoon in hun boek in actie komt;
- kunnen vertellen wat ze deze les geleerd hebben, welke vragen ze nog hebben en/of wat ze thuis gaan vertellen over deze les.
Aangeboden belangrijke moeilijke woorden in deze les:
- in navolging van
- het klimaatbeleid
- het parlementsgebouw
- de omwenteling
- het tij keren
- aan het hart gaan
- de wake-up call
- de generatie
- het stemrecht
- de vervolgacties
