Begrijpend lezen met nieuwsartikelen

• Burgerschap
• MBO
• Studiejaar 1

Deel 1: Begrijpend lezen met nieuwsartikelen

Leerdoelen

• Aan het einde van deze les weet je wat de vier leesstrategieën zijn en hoe je deze kan toepassen.

• Aan het einde van de les kan je 10 woorden die vaak in het nieuws voorkomen uitleggen 

Wat gaan we doen?

• Jeugdjournaal kijken
• Uitleg over leesstrategieën
• Opdracht maken over nieuwsartikelen
• Uitleg over woorden in het nieuws
• 30 seconds

Wat is een leesstrategie?

De manier waarop je een tekst leest.

Wanneer gebruik je leesstrategieën?

• Lezen voor school
• Lezen van artikelen
• Onderzoek doen

Leesstrategieën

     

• snel doorlezen
• titel bekijken
• tussenkopjes bekijken
• tekstsoort?
• afbeeldingen?
• tabellen/grafieken?

Oriënterend lezen

 Zoekend lezen

Globaal lezen

Precies lezen

• Direct op zoek gaan naar informatie die je nodig hebt
• Nauwkeurig lezen van het relevante stukje tekst 

• Het vinden van hoofdzaken
• Lezen van inleiding en slot
• Hoofdgedachtes van alinea´s

• De hele tekst lezen
• Alle details lezen
• De tekst compleet begrijpen

Leesstrategieën

Hoe beantwoordt jij een vraag bij een tekst?

Socrative Quiz over nieuwsartikelen

Wat: Je gaat een quiz maken op Socrative. Voor deze quiz heb je informatie nodig uit twee nieuwsartikelen die gaan over het abortusrecht in de Verenigde Staten

Hoe: Je scant de qr-code om naar Socrative te gaan en vult je naam in. Je bekijkt de vragen en leest de artikelen globaal door, vervolgens ga je de vragen beantwoorden

Wie: alleen in stilte

Tijd: 20 minuten

Klaar: ga voor jezelf aan de slag met huiswerk 

Bespreken Quiz

Woorden in het nieuws

• Welke woorden zie je vaak terugkomen in de artikelen?
• Welke woorden komen hoor/zie je vaak in het nieuws?
• Waarom is het belangrijk om de betekenis te weten?

Wat:  Je gaat het spel 30 seconds spelen met woorden die vaak in nieuwsberichten voorkomen
Hoe:
•    Je pakt een kaartje van de stapel en leest het woord.
•    Je krijgt 30 seconden de tijd om het woord uit te leggen aan je groepje.
•    Als het woord is geraden is de volgende persoon in je groepje aan de beurt
•    Elk woord dat je groepje raad is een punt.
•    Het groepje met de meeste punten wint
Wie: in groepjes van 3
•    1 student legt het woord uit
•    1 student legt het volgende woord uit (je ruilt om na elk geraden woord)
•    1 student houdt de tijd bij (30 seconden per woord)
Tijd: 10 minuten

30 seconds met nieuws-woorden

Regels 30 seconds

1.    Je mag het woord/delen van het woord niet gebruiken in je uitleg
2.    Als je regel 1 overtreedt krijg je een strafpunt (-1 punt van je totaal aantal punten)
3.    Je mag het woord niet in een andere taal vertalen
4.    De rest van het groepje mag niet op je gekozen kaartje kijken
5.    Als je een woord niet uit kan leggen mag je 1 keer een nieuw kaartje pakken

Wat zijn de vier leesstrategieën?

Welke woorden komen vaak voor in het nieuws? (zet ook de betekenis erbij)

Welke woorden vondt je nog lastig?

Deel 2 Begrijpend lezen met nieuwsartikelen

Vorige les

Quiz

30 seconds

     

• snel doorlezen
• titel bekijken
• tussenkopjes bekijken
• tekstsoort?
• afbeeldingen?
• tabellen/grafieken?

Oriënterend lezen

 Zoekend lezen

Globaal lezen

Precies lezen

• Direct op zoek gaan naar informatie die je nodig hebt
• Nauwkeurig lezen van het relevante stukje tekst 

• Het vinden van hoofdzaken
• Lezen van inleiding en slot
• Hoofdgedachtes van alinea´s

• De hele tekst lezen
• Alle details lezen
• De tekst compleet begrijpen

Leesstrategieën

Leerdoelen

• Aan het einde van deze les kan je vragen beantwoorden aan de hand van een artikel
• Aan het einde van de les kan je de vier leesstrategieën herkennen en toepassen
  

Oefenen met begrijpend lezen

Wat: Je gaat aan de slag met begrijpend lezen doormiddel van het maken van enkele opdrachten die horen bij een artikel.

Hoe: Je krijgt een artikel en de vragen die erbij horen. Noteer de antwoorden op blad dat je van de docent krijgt

Wie: Alleen of in tweetallen (met hulp van de docent)

Tijd: 30 minuten

Klaar: vraag om het antwoordenblad bij de docent

Bespreken opdracht

Welke leesstrategie(ën) heb je gebruikt?

Hoe lees je actief een tekst?

Kwamen er onbekende woorden voor in de teksten?

Vat de tekst kort samen