50 - 1HVD - Lezen

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

:)

Planning van dit uur:

• Boekpresentaties Rachel en Rivka 
• Lezen

Planning van volgende uur: 

• Lezen 

Aan het einde van deze les: 

• kan ik tekstdoelen herkennen: informeren en vermaken; 
• kan ik het leespubliek van een tekst bepalen;

WELKOM 1D :)

Boekpresentatie

•  Wees respectvol voor jouw klasgenoot
• Vul het feedbackformulier in

Leespubliek 

Voor wie is een tekst bedoeld? Zo kom je erachter. Kijk naar:

- de bron

- het onderwerp

- het taalgebruik

- de aanspreekvorm (jij, u)

- afbeeldingen (wel of geen afbeeldingen, soort afbeeldingen) 

We gaan straks teksten lezen

Maar eerst: drie stellingen over het onderwerp van deze teksten. 

Ben jij het met deze stelling eens?

'Ik denk dat we over vijftig jaar geen vlees meer eten'

Helemaal niet mee eens!

Niet mee eens

Mee eens

Helemaal mee eens!

Ben jij het met deze stelling eens?

'Het is nodig dat we andere woorden gebruiken voor mensen die zich geen man en geen vrouw voelen'

Helemaal niet mee eens!

Niet mee eens

Mee eens

Helemaal mee eens!

Ben jij het met deze stelling eens?

'Leedvermaak, lachen om het leed van iemand anders, is grappig'

Helemaal niet mee eens!

Niet mee eens

Mee eens

Helemaal mee eens!

Kies met de klasgenoot naast je welke tekst jullie gaan lezen.

1. 

Eten we over vijftig jaar nog steeds dieren?

2. 

Hebben we echt woorden nodig om mensen die zich man nog vrouw voelen? 

3. 

Leedvermaak zit in de natuur. Maar waarom? 

                   Individueel werken 

Wat	Lees de tekst in stilte.
Hoe	Individueel, in stilte
Hulp	Geen
Tijd	Ongeveer 15 minuten
Uitkomst	Straks ga je in duo's opdrachten maken over deze tekst
Klaar	Kom naar voren om het opdrachtblad op te halen en denk er alvast over na.

Waar gaat de tekst over? 

                   Samenwerken

Wat	Maak opdracht 1 van het blad
Hoe	In tweetallen
Hulp	Help elkaar, ik loop rond om vragen te beantwoorden
Tijd	Ongeveer 20 minuten
Uitkomst	Ik vraag straks twee of drie leerlingen om hun opdracht voor te lezen.
Klaar	Vraag of ik jullie analyse wil controleren. Maak de extra opdracht.

Samenvatting van de les

Jij

• kan tekstdoelen herkennen: informeren en vermaken;
  
• kan het leespubliek van een tekst bepalen;

Huiswerk 

• Repetitie woensdag