Intervisie VZB0923c 22-10-2024

Intervisie 
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
intervisieMBOStudiejaar 1,2

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Intervisie 

Slide 1 - Tekstslide

Waarom past intervisie binnen het werkproces 'samenwerken in de zorg'?

Slide 2 - Open vraag

Welke voor- en nadelen heeft intervisie wat jou betreft?

Slide 3 - Open vraag

 Wat is intervisie?
- Samenwerkingsvorm voor professionals
- In groepsverband kijken naar een probleem/knelpunt
- Methode, gespreksvorm met casusinbrenger
- Ontwikkelingsgericht leren van situaties

Slide 4 - Tekstslide

Het doel van intervisie
  • Het verhelderen van een knelpunt of situatie;
  • Het ontdekken van handelingsalternatieven;
  • Het op peil houden of verbeteren van het professionele functioneren.

Slide 5 - Tekstslide

Afspraken / spelregels
Wat vinden wij belangrijk om af te spreken? 

  • Wat we in de intervisiegroep bespreken blijft in de intervisiegroep.
  • We ondersteunen elkaar, we hoeven elkaar niet te overtuigen.
  • De begeleider doet niet inhoudelijk mee.
  • Per groepje is er één notulist (notulen delen in Teams kanaal met slotje)

Slide 6 - Tekstslide

Vragen stellen en luisteren

Slide 7 - Tekstslide

Open vragen:

  • Wie....
  • Wat....
  • Waar....
  • Wanneer...
  • Hoe...


Gesloten vragen:

  • Alleen te beantwoorden met Ja of Nee.
  • Suggestieve vragen. 


Slide 8 - Tekstslide

Intervisie volgens de Roddelmethode
We maken een aantal groepjes van maximaal 5 personen
Je stemt af wie de voorzitter is en wie er gaat notuleren


Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Inventarisatie & Keuze incident
Jullie hebben eerst de tijd om je casus kort te pitchen!
  • Wat is je casus? (echt gebeurd, een praktijksituatie, niet blij met hoe het ging, je wist niet wat je moest doen/hoe te reageren)
  • Je vertelt alleen kort wat er gebeurt is (niet hoe het afliep)
  • Wat is de intervisievraag die je daarbij hebt?


Jullie kiezen gezamenlijk welke casus er verder onderzocht gaat wordne.                                                                    
timer
15:00

Slide 11 - Tekstslide

Introductie vraag 
De gekozen collega legt nu de casus nog een keer KORT uit tot aan het kritische moment en vertelt:
  • Wat gebeurde er?
  • Wat deed je? – Jouw gedrag
  • Naar aanleiding van? – Welk gedrag van mensen in de omgeving stuurde dit?
  • Welke onderliggende gedachten? – Wat dacht je hierbij? Welke intentie?
  • Wat voelde je hierbij? – Jouw emoties tijdens het incident
Wat is je vraag/probleem? 
De andere intervisieleden luisteren naar de inhoud van de vraagstelling én ervaren wat de casus bij hen oproept.
timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

Open vragen:

Wie....
Wat....
Waar....
Wanneer...
Hoe...


Gesloten vragen

Alleen te beantwoorden met Ja of Nee.

Suggestieve vragen


Slide 13 - Tekstslide

Roddelen
De inbrenger gaat buiten de kring zitten met de rug naar de groep toe.

De groep 'roddelt' over de situatie en de inbrenger, in de derde persoon..

De situatie wordt besproken, evenals achtergronden, oorzaken en mogelijke oplossingen

De inbrenger bemoeit zicht niet met het gesprek maar schrijft wel mee!
timer
15:00

Slide 14 - Tekstslide

Reactie van de inbrenger
De inbrenger komt weer in de kring en geeft aan:

- Wat heeft me geraakt?
- Wat is me opgevallen?
- Welke nieuwe inzichten heb ik opgedaan dankzij het 'geroddel'?
timer
10:00

Slide 15 - Tekstslide

Evaluatie

Wat heeft de bijeenkomst de inbrenger opgeleverd aan inzichten, bewustwording, oplossingen, tips? 

Wat gaat de inbrenger hiermee doen in de praktijk?

Wat heeft de intervisie de andere intervisieleden opgeleverd?
timer
10:00

Slide 16 - Tekstslide

Wat neem je mee uit deze les?

Slide 17 - Open vraag