Paragraaf 3.2 - Warmte en milieu [2]

3.2 Warmte en milieu
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt uitleggen wat een warmtebron is
  • Je kunt vertellen wat fossiele brandstoffen zijn
  • Je kent de drie voorwaarden voor een verbranding
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
Nask / TechniekMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 90 min

Onderdelen in deze les

3.2 Warmte en milieu
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kunt uitleggen wat een warmtebron is
  • Je kunt vertellen wat fossiele brandstoffen zijn
  • Je kent de drie voorwaarden voor een verbranding

Slide 1 - Tekstslide

3.2 Warmte en milieu
Wat is een warmtebron?

  • Warmtebron > apparaat dat warmte geeft
    - kachel of openhaard
    - halen hun warmte uit brandstoffen (bijv. hout, gas, steenkool, aardolie)
    - in brandstoffen zit chemische energie > om chemische energie om te zetten in warmte moet je de brandstof verbranden
  • Fossiele brandstoffen > steenkool, aardolie en aardgas
    - komen uit de bodem en zijn ontstaan uit dode planten en dieren
    - duurt duizenden jaren voordat fossiele brandstoffen ontstaan
    - we gebruiken nu meer fossiele brandstoffen dan er worden aangemaakt

Slide 2 - Tekstslide

3.2 Warmte en milieu
Wat is nodig voor verbranding?

  • Branddriehoek > hierin zie je wat nodig is voor verbranding
    1. Brandbare stof > de stof die je verbrandt
    2. Zuurstof > dit gas komt voor 20% in de lucht voor
    3. Ontbrandingstemperatuur
    - een brandbare stof brand niet vanzelf, je moet het eerst verwarmen
    - als de temperatuur van de stof hoog genoeg is, gaat de stof branden > warmte
    - door de ontstane warmte blijft de stof boven de ontbrandingstemperatuur > brand gaat door

Slide 3 - Tekstslide

3.2 Warmte en milieu
  • Wat? Maken 3.2 – Opdracht 1 t/m 8
  • Hoe? Blz. 142 t/m 143
  • Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
  • Tijd? 20 minuten
  • Uitkomst? Opdracht 1 t/m 8 is af. 
  • Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

timer
20:00

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoelen check

  • Wat zijn warmtebronnen?

  • Wat zijn fossiele brandstoffen?

  • Wat zijn de 3 voorwaarden voor een verbranding?

Slide 5 - Tekstslide

3.2 Warmte en milieu
Leerdoel(en) van deze les:

  • Je kent de drie voorwaarden voor een verbranding
  • Je kunt aangeven wat het versterkte broeikaseffect is

Slide 6 - Tekstslide

3.2 Warmte en milieu
Is bij verbranding veel zuurstof nodig?

  • In veel cv-ketels wordt aardgas verbrandt > zuurstof nodig
    - een verbranding gaat goed als er genoeg zuurstof is
    - bij voldoende zuurstof is de kleur van de vlam blauw
    - bij onvoldoende zuurstof is de kleur van de vlam geel
  • Onvolledige verbranding > te weinig zuurstof
    - roet ontstaat en giftig gas koolstofmono-oxide komt vrij
    -koolstofmono-oxide is dodelijk > cv-ketel elke 1,5 jaar laten checken

Slide 7 - Tekstslide

3.2 Warmte en milieu
Hoe maakt verbranding de aarde warmer?

  • Overdag verwarmt de zon de aarde waardoor de temperatuur stijgt, 's nacht straalt de aarde die warmte weer de ruimte in
    - koolstofdioxide in de lucht houdt de uitstraling van warmte tegen, daardoor blijft de aarde warm genoeg om in te leven
    - tegenhouden van warmtestraling heet broeikaseffect
  • De hoeveelheid koolstofdioxide in de lucht neemt toe > we gebruiken steeds meer brandstoffen en kappen bomen (bomen nemen koolstofdioxide op)
    - aarde kan minder warmte uitstralen > versterkt broeikaseffect > temperatuur stijgt

Slide 8 - Tekstslide

3.2 Warmte en milieu
Nadelen versterkt broeikaseffect

  1. Gletsjers en poolijs smelt te snel hierdoor stijgt
    de zeespiegel
  2. Klimaat verandert en hierdoor sterven sommige
    diersoorten uit 
  3. Klimaatextremen zoals bosbranden,
    overstromingen en orkanen komen meer voor
  4. Voedseloogsten mislukken


Slide 9 - Tekstslide

3.2 Warmte en milieu
  • Wat? Maken 3.2 – Opdracht 9 t/m 18
  • Hoe? Blz. 144 t/m 145
  • Hulp? Eerst overleggen met buur, daarna docent vragen.
  • Tijd? 20 minuten
  • Uitkomst? Opdracht 9 t/m 18 is af. 
  • Klaar? Samenvatting dikgedrukte woorden maken (lijst).

timer
20:00

Slide 10 - Tekstslide

Leerdoelen check

  • Wat is het broeikaseffect?

  • Waarom is een versterkt broeikaseffect slecht voor de aarde?

Slide 11 - Tekstslide