Het Bauhaus is een Academie voor kunst en toegepaste vormgeving. De opleiding werd opgericht in 1919 en was opgezet volgens het idee van het middeleeuwse gilden. Je begon als leerling, werd later gezel en na afronden mocht je jezelf meester noemen.
De oprichters van het Bauhaus streefden naar een betere samenleving. Ze hadden dus socialistische idealen. Ze wilden dat kunst en vormgeving het leven van de mens beter maakten.
Slide 4 - Tekstslide
Bauhaus
Er werd gewerkt aan het samengaan van de verschillende kunstvormen en de industriële technieken. Net zoals vroeger gebeurde bij de bouw van bijvoorbeeld een middeleeuwse kathedraal. Met de combinatie van kunst en industrie, konden ze producten maken voor het hele volk (die daar uiteraard beter van zou worden).
Aan het Bauhaus gaven docenten les in verschillende disciplines. Sommige van hen waren zelf beroemde kunstenaars.
Slide 5 - Tekstslide
De doelstellingen van het Bauhaus waren:
een ambachtelijke opleiding
creëren van hoogwaardige technische en esthetische producten
accent op de functionaliteit van producten
betaalbare producten leveren door industriële productieprocessen
samenwerking binnen de kunstdisciplines om tot een totaalkunstwerk te komen
integratie van kunst in het dagelijks leven
Slide 6 - Tekstslide
een betere samenleving
Begin 20e eeuw zijn er een aantal kunstenaars die geloven in een nieuwe, ideale samenleving. Hun kunst zou daar een bijdrage aan kunnen leveren.
Slide 7 - Tekstslide
Vormgeving in de architectuur
Slide 8 - Tekstslide
- Sobere ruimtes
- Witte wanden
- Geen versieringen
- Geometrische vormen
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Video
Form follows function
In het Bauhaus keek men eerst naar de functie, dan bedacht men pas een vorm die het beste paste bij het doel van het gebruiksvoorwerp. Op deze manier rekening houden met de functie wordt functionalisme genoemd. De vormen moesten zuiver zijn, daarom werd er zo min mogelijk versiering aan toegevoegd. Door de versiering weg te laten zorgde men er ook voor dat de basisvormen duidelijk herkenbaar bleven.
Slide 11 - Tekstslide
Less is more!
Slide 12 - Tekstslide
Kijk aandachtig naar het ontwerp links.
Waaraan kun je zien dat dit een Bauhaus ontwerp is?
Slide 13 - Tekstslide
Waaraan kun je zien dat dit een Bauhaus ontwerp is?
Slide 14 - Open vraag
Wat wordt er bedoeld met 'Form follows function'?
Slide 15 - Open vraag
Benoem 2 aspecten van de vormgeving waaraan je kunt zien dat dit een Bauhaus ontwerp is.
Slide 16 - Open vraag
Tot op heden worden de principes van het Bauhaus toegepast.
Kunst en design is voor iedereen toegankelijk en betaalbaar!
.... IKEA....
....HEMA....
....FLYING TIGER....
Slide 17 - Tekstslide
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Slide 20 - Tekstslide
DANS
Ook binnen de discipline dans werkte kunstenaars vanuit het rationalisme. Naast de expressionistische dans ontwikkelde bijvoorbeeld Oskar Schlemmer een dans die aan wiskunde doet denken.
De volgende slides leggen je uit hoe dat komt.
Slide 21 - Tekstslide
Triadisch Ballet
Oskar Schlemmer (leider theaterwerkplaats van het Bauhaus):
verzet zich tegen het naturalistisch theater
Abstracte vorm van toneel
Slide 22 - Tekstslide
Triadisch ballet
Ook ballet behoorde tot het curriculum van het Bauhaus. Deze vorm van ballet breekt met alles wat tot dan toe bekend is: er is geen verhaal dat verbeeld wordt, geen expressie van emoties en vooral geen persoonlijke uitstraling. De dansers zijn bewegende geometrische vormen en hun bewegingen zijn gebaseerd op alledaagse bewegingen.