24 v4 la semaine 38

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

v4 la semaine 38

En  classe:   :Grammaire III

- u1 : ex 25-26-28

À Faire: en ligne : 18-22, 27,29,30

Au cahier : 24 a-c

-apprendre : p 103 : écouter et parler

A: les objectifs de la semaine

B: corrigez vos devoirs! Avez-vous bien appris?

C: Grammaire III

D: parlons français

E: faites le WEKTAAK (18-22,27,29,30) /  verbuga

deuxième cours

les objectifs

lundi : corrigez vos devoirs et faisons grammaire III : vous aurez des répères ....

jeudi : vous allez parler français! enfin! 

En  classe:   :Grammaire III

- u1 : ex 25-26-28

À Faire: en ligne : 18-22, 27,29,30

Au cahier : 24 a-c

-apprendre : p 103 : écouter et parler

Exercice 13 – mise en route ~ vocabulaire

1 correspondre = schrijven

2 en seconde = in de tweede (klas)

3 rencontrer = ontmoeten

4 nul = slecht

5 passe-temps = hobby

6 préfère = heb liever / geef de voorkeur aan

7 me présente = stel me voor

8 rester en forme = fit blijven

9 améliorer = verbeteren

10 oublié = vergeten

Exercice 14 – mise en route ~ grammaire

1 une fille anglaise, les cheveux blonds

2 une grande maison, un petit village

3 un vieil appartement, un bel immeuble

4 mes matières favorites

5 une actrice célèbre

15 : 1 J’habite à Toulouse.

2 Je porte souvent un vieux jean et un T-shirt noir.

3 Mes passe-temps préférés: regarder la télé (surtout le sport), discuter avec mes amis sur Internet, jouer au foot le samedi et rencontrer des jeunes de tous les pays du monde.

LA SEMAINE DERNIERE  u1: 13-18d

À apprendre: vocabulaire: blz 103

 

libre service u1

4 Camille a quinze ans.

5 Camille est nulle en langues.

6 Camille joue de la guitare.

1

1 Je m’appelle …

2 J’ai … ans.

3 Je suis en seconde.

4 J’ai les cheveux … et les yeux …

5 J’habite à …

6 Mes passe-temps préférés sont …

17 (VB)

Salut Robert / Camille,

Je voudrais correspondre avec toi, parce que …

Je voudrais correspondre en français, parce que …

Je me présente: je m’appelle …, j’ai …ans, je suis en seconde et j’habite à …

J’ai les cheveux … et les yeux …

Je ne suis pas très grand(e) / Je suis petit(e).

J’aime porter …

Mes passe-temps préférés sont: …

Envoie-moi vite un e-mail / une réponse et une photo.

À bientôt!

Nom

 

LA SEMAINE DERNIERE  u1: 13-18d)

À apprendre: vocabulaire: blz 103

 

libre service u1

Exercice 18A

             présent           imparfait         passé composé            futur

CHERCHER

             cherches /vous cherchiez/ j’ai cherché/ on cherchera

OUBLIER

             ils oublient /nous oubliions / elle a oublié/ ils oublieront

FAIRE

           vous faites/   tu faisais/   ils ont fait /  je ferai

ALLER

             on va /  nous allions /  elles sont allées  / tu iras

18B.1 a rencontré = heeft ontmoet

2 allons = gaan / zullen

3 fais / feras = doe / ga doen

4 sommes = zijn

5 vas = ga

6 avais = had

7 serai = zal zijn

8 a fait = was

Exercice 18C

1 fera

2 étions

3 vont

4 ferais

5 ai eu

6 ai rencontré

7 cherchait

8 aimerait

D : EIGEN ANTW

Fini de corriger : faites le INSTAPTOETS telwoorden en kloktijden (3)

het leerwerk : P103

ik heb nog niets geleerd (behalve dat wat we in de les geoefend hebben)

af en toe leer ik wat maar nog lang niet alles

ik probeer t bij te houden maar ken het nog niet

ik houd het leerwerk bij, dat scheelt straks heel veel werk

flexsupport Frans, iets voor jou?

nee, kan het best zelf

zou wel willen maar het is op een ongelukkig moment in mijn rooster

goed plan, ik schrijf me in

ben al geweest

Grammaire III

- getallen

- rangtelwoorden

-datum

- breuken

-kloktijden

faites d'abord INSTAPTOETS 3 : telwoorden en kloktijden

Le deuxième jour

1. de eerste dag
2. de tweede dag
3. de derde dag
4. de vierde dag

pour la quatrième fois.

1. voor de vierde keer
2. voor de veertiende keer
3. voor de vijfde keer
4. voor de derde keer

Lundi, notre premier jour à l'ecole.

1. Maandag, onze tweede dag op school
2. Donderdag, onze derde dag op school
3. Maandag, jullie eerste dag op school
4. Maandag, onze eerste dag op school

Het rangtelwoord vorm je door achter het hoofdtelwoord .......... te zetten.

1. ème
2. eième
3. ième
4. aime

vijfde

1. cinqième
2. quatrième
3. cinquème
4. cinquième

derde

1. troisième
2. troizième
3. treizième
4. treizeième

negende

1. huitième
2. neuvième
3. neufième
4. neuvème

Les nombres ordinaux

• Je maakt een rangtelwoord door achter het hoofdtelwoord 'ième' te zetten.
• Als een hoofdtelwoord eindigt op een 'e' dan valt deze 'e' weg. Bijvoorbeeld: quatre -> quatrième (en niet quatreième).
• Uitzonderingen:
  un - premier, première
  cinq -> cinquième
  neuf -> neuvième

Attention !

• Eenentwintig = vingt et un 
   dit geldt voor elke 'un'.
• Tweeëntwintig = vingt-deux (met een streepje ertussen)

       dit geldt voor alle samengestelde getallen zonder 'un'.

Après soixante-neuf

70 = soixante-dix (60 + 10)

71 = soixante et onze (60 + 11)

80 = quatre-vingts (4 X 20)

Let op: 81 = quatre-vingt-un

90 = quatre-vingt-dix (4 X 20 + 10)

91 = quatre-vingt-onze (4 x 20 + 11)

100 - cent

202 - deux cent deux

1528 : mille cinq cent vingt-huit

2000 : deux mille

      

rangtelwoorden : attention : 

1e - premier/première/premiers/premières

2e - deuxième

3e - troisième

5e - cinquième

9e- neuvième

zelfstandig werken

24 a tm c in je werkboek

d: PARLONS FRANÇAIS

U1 :25: EN CLASSE

26, 31 : EN DUO ET AU CAHIER (

27,28,30 (en ligne)

deuxième cours

E: faites le weektaak / entrainez-vous sur verbuga.eu

ou entrainez-vous sur verbuga.fr

En  classe:   :Grammaire III

- u1 : ex 25-26-28

À Faire: en ligne : 18-22, 27,29,30

Au cahier : 24 a-c

-apprendre : p 103 : écouter et parler