mentorles 30 september

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

     mentorles 

 30 september

Vul de code in

programma

1. stand van zaken
2. klankbordgroep
3. dinsdag 5 oktober
4. pauzes (lesrooster)
5. toetsrooster
6. doelen stellen 
7. w.v.t.t.k.

Hoe gaat het?

Wat gaat goed?

Waar loop je tegenaan?

klankbordgroep

Wat is dat?

De klankbordgroep is een groep leerlingen per jaarlaag die één keer per periode samenkomt met de onderwijscoördinator en teamleider voor een overleg waarin wordt gesproken over het onderwijs op het Harens Lyceum in de brede zin van het woord.

klankbordgroep

1. 1x per periode bij elkaar
2. bestaat uit 2 leerlingen uit iedere stamklas
3.  start in week 41

dinsdag 5 oktober

Op dinsdag 5 oktober a.s. zijn er vanaf 14:30 opnames in de kantine van de JTM POPKOORDAG. Er zijn het 8e en 9e uur nog lessen. Wanneer je een van deze uren nog les hebt,  zijn er looproutes. Vanaf 14:30 is de kantine

niet meer bereikbaar omdat groepen leerlingen anders de opnames kunnen verstoren.

Als leerlingen van het ene naar de andere kant van het gebouw willen gaan, dan zullen ze dat op de tweede verdieping moeten doen. We gaan de trappenhuizen bij de lerarenkamer en de hoofdingang gebruiken. De overige trappenhuizen kunnen vanaf 14:30 niet meer gebruikt worden.

evaluatie

pauzes

en 

lesrooster

tops mbt pauzes
en lesrooster

tips mbt pauzes
en lesrooster

Vul de vragenlijst in via de link (krijg je via whatsapp)

https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=BtdZ69gBGUy087pJtDEEnUXicwFZ-c1OifW6BGmac6FUMlIxOUYwWExMTDgyNzJRN0oyRjRHRUxBSS4u

opdracht

inventariseer 

de komende week

wat je voor ieder vak voor de toetsweek moet doen

Doelen stellen

                                    ouderspreekavonden

• jij bent aan het woord:
• evaluatie van de periode:
• sociaal-emotioneel
• cijfermatig
• doelen

Doelen stellen

                                             Wat wil je bereiken?/

                                                              Waar ga je aan werken in P1?

H                                         Hoe ga je dat doen?

                                                            Wat heb je daarvoor nodig?

Doelen

Specifiek

Meetbaar

Aantrekkelijk

Realistisch

Tijdsgebonden

Doelen

weet wat je wilt 

zorg dat je in actie komt

merk het positieve resultaat

werkt het niet? Verander je aanpak!

Is het volgende doel concreet?
Ik begin op tijd met leren.

1. waar
2. niet waar

Is dit een goed geformuleerd doel?
Ik probeer mijn huiswerk altijd te maken?

1. ja
2. nee

Is dit doel positief geformuleerd?
Ik wil niet blijven zitten.

1. ja
2. nee

Doelen stellen

1. Vul beide formulieren in
2. lever de eerste in bij je mentor
3. Bewaar het tweede formulier zelf!

Volgende week: wel mentorles

onderwerpen o.a.:

PTA en toetsweek

De volgende leerlingen mogen nog even blijven: Rens, Joep en Alea

De rest wensen we vast een: