Groepsvorming
Wat zijn de kenmerken van een prettige groep?
A
Lage cohesie, positieve norm
B
Hoge cohesie negatieve norm
C
Lage cohesie, negatieve norm
D
Hoge cohesie, positieve norm
1 / 13
Onderdelen in deze les
Wat zijn de kenmerken van een prettige groep?
A
Lage cohesie, positieve norm
B
Hoge cohesie negatieve norm
C
Lage cohesie, negatieve norm
D
Hoge cohesie, positieve norm
Slide 1 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
De leerling vraagt zich af:
Hoe zien ze mij?
Hoe zie ik hen?
Hoe zien ze mij?
Hoe zie ik hen?
A
forming
B
storming
C
norming
D
performing
Slide 2 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
In deze fase vinden conflicten plaats: leerlingen zoeken de grenzen op van toelaatbaar gedrag
A
forming
B
norming
C
storming
D
performing
Slide 3 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Als leerkracht:
hanteer consequent de sociale norm: bewaak grenzen en grijp in.
hanteer consequent de sociale norm: bewaak grenzen en grijp in.
A
forming
B
norming
C
storming
D
performing
Slide 4 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
In deze fase komen leerlingen tot bloei: in een positieve groep heerst een veilig klimaat
A
storming
B
performing
C
norming
D
adjourning
Slide 5 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
timer
0:30
Forming
Storming
Norming
Performing
Adjourning
Slide 6 - Sleepvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
Dit dient slechts als naslagwerk voor studenten
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
dient enigzins als naslagwerk voor studenten: wat kan ik waar halen voor het verslag? Wat zijn relevante aspecten die hiertoe behoren.
