2.3 De Inuit in het poolgebied

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Planning:

les 1

• Uitleg paragraaf 3: De Inuit in het poolgebied
• zelfstandig werken: maken opdracht 1 t/m opdracht 4

les 2

• uitleg paragraaf 3  deel 2
• zelfstandig werken: opdracht 5 t/m 8
• klaaropdrachten

Aan het einde van de les ken je deze begrippen:

• noordpoolcirkel
• toendra (klimaat)
  
• taiga (klimaat)
  
• permafrost
• landijs
• zee-ijs

Lesdoelen: Aan het eind van de les....

Kan je beschrijven hoe de bevolkingsdichtheid is van de poolstreken (O)

Kan ik de kenmerken van de toendra benoemen(O)

Kan ik de kenmerken van landijs en zee-ijs benoemen (O)

Kan ik de kenmerken van de taiga aanwijzen (O)

Kan ik de verschillen in landschap en klimaat in het poolgebied, de Amazone en de outback benoemen (O)

Kan ik het verband tussen temperatuur en landschap verklaren( B)

zelfstandig werken

• aan de slag met opdrachten 1 t/m 4
• zelfstandig in stilte eerste 5 minuten
• vervolgens zachtjes overleggen 

Blz. 

Als het op de noordpool, pooldag is, is het op de zuidpool ...?

1. Poolnacht
2. Ook pooldag

Wat is geen gevolg van het schuin staan van de aarde?

1. Poolnacht
2. Seizoenen
3. Temperatuurverschillen
4. Pooldag

De toendra ligt op

1. Hoge breedte
2. Lage breedte

Wat is permafrost?

1. Een ondergrond die nooit helemaal ontdooit.
2. Permafrost is onderkoelde regen
3. Een waterlaag dat altijd bevroren is
4. een ondergrond die altijd ontdooit is

Werk aan paragraaf 2.3

Wat: Maak paragraaf 2.3 af

hoe: Alleen of samen 

tijd: rest van de les

klaar: begrippen t/m §2.3 leren

terugblik vragen

Pak je schrift erbij en beantwoord de volgende vragen.

1. een kenmerk toendra?
   
2. waar komt permafrost voor?
3. Op hoeveel graden ligt de noordpoolcirkel?