Techniek: Debat

• Burgerschapskunde
• Basisschool
• Groep 5

Debat

Lesdoel:

• Je weet wat een debat is.
• Je kunt aan het einde van de les je mening geven doormiddel van argumenten en weet tegenargumenten om te draaien naar iets positiefs voor jezelf.
• Je weet waar je als publiek bij een debat op kan letten.

Debatteren:

Debatteren is discussiëren met regels.

Er zijn voorstanders en tegenstanders.

Ook zijn er spelregels afgesproken.

De debaters proberen niet elkaar te overtuigen, maar het publiek, de jury.

Afspraken:

• We zijn stil als een ander aan het woord is
• We praten pas als de juf ons de beurt geeft (je gaat dan staan)
• We luisteren goed naar elkaar
• Iedereen komt aan de beurt
• We behandelen elkaar met respect

Rollen:

Opdelen van de klas

• Groepje 1 is het met de stelling eens.
• Groepje 2 is het NIET met de stelling eens.
• Groepje 3 is het publiek.

Voorbereiding:

Overleg binnen de groepjes 1 (voor) en 2 (tegen):

• Bedenk argumenten
• Leg de argumenten vast op papier

Overleg bij publiek:

• Wat vinden jullie van de stelling?
• Leg je eigen mening voor het debat vast op papier.
  

Afsluiting:

Aan het publiek worden de volgende vragen gesteld:

• Hoe reageren de twee groepjes op elkaar?
  
• Helpen de leerlingen uit het groepje elkaar tijdens het debat?
  
• Ben je zelf van mening veranderd?

Traditie

Debat

Stelling: Deze traditie moet stoppen!

Afsluiting:

• Ben je van mening veranderd?
• Waar denk je dat je nog meer kunt debatteren, naast school?
• Waarover hebt je iets nieuws geleerd tijdens deze les?