H4E - les 2; 16/2, uitleg troublespeech

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

Welkom H4E

Boeken, laptop/schrijfmateriaal op tafel.

Planning periode 3

• Hoofdstuk 19 t/m 22 KERN
• Troublespeech aan de hand van een boek
• Creatief schrijven (gastlessen 4x)
• NUMO 45 min p/w

Leerdoelen

• We weten wat een troublespeech is.
• We weten wat we moeten doen.
• We weten waarop we beoordeeld gaan worden.

Troublespeech

In de toetsweek

Groepjes van vier of vijf leerlingen

Twee docenten

En ja, het is voor een cijfer

Troublespeech

• +- 2 minuten
• Je leeft je in in de hoofdpersoon van je boek. Welke (problematische) keuze heeft zij/hij/hen gemaakt? 
• Erken dat er iets fout is gegaan, maar probeer ervoor te zorgen dat dit uiteindelijk niet jouw fout is of dat er omstandigheden waren waardoor jij er niets aan kon doen. Maak van het negatieve iets positiefs.
  
  
  

Troublespeech

• Inleiding: publiek toespreken, jezelf voorstellen, korte situatiebeschrijving
• 
  Kern: situatie verder toelichten en verzachten/schuld buiten jezelf leggen, iets positiefs van de situatie maken
• 
  Slot: samenvatting/conclusie, publiek bedanken

Troublespeech

Beoordeling:

Inhoud en opbouw

Presentatie

Reactie op vragen

We gaan zo naar twee verschillende speeches kijken/luisteren. Noteer tijdens het luisteren: wat doet deze persoon goed? Wat kan beter? 

Uitleg in video

Let op de tips/instructie die de sprekers geven.

Wat waren de vier tips?

1

2

3

4

Wat waren de vier tips?

Jullie troublespeech...

... gaat over een romanpersonage

Jullie troublespeech...

... gaat over een romanpersonage

Je leest een boek.

Je ziet welke problematische keuze deze personage maakt.

Je verdiept je in de positie van de poersonage.

Je schrijft (en geeft) een troublespeech

Troublespeech

• +- 2 minuten
• Je leeft je in in de hoofdpersoon van je boek. Welke (problematische) keuze heeft zij/hij/hen gemaakt? 
• Erken dat er iets fout is gegaan, maar probeer ervoor te zorgen dat dit uiteindelijk niet jouw fout is of dat er omstandigheden waren waardoor jij er niets aan kon doen. Maak van het negatieve iets positiefs.
  
  
  

Boeken...

Je kiest zelf een boek.

Je hebt het boek niet eerder gelezen voor een boekopdracht.

Vraag bij mij na of het boek goed is. We willen natuurlijk geen kinderboeken meer, ook geen vertalingen.

Kies via www.lezenvoordelijst.nl. Dat is altijd goed.

Boeken...

Ga naar www.lezenvoordelijst.nl

Boeken...

Let op leeftijd!

Boeken...

Let op niveau!

Boeken...

Al deze boeken kan je online lezen via de bibliotheek.

Een deel van de boeken hebben we ook in de mediatheek.

Ik kan dat straks voor je bekijken.

Aan het werk 1 + 2

Lees H 19, blz 102-103. Snap of vraag.

Lees de tekst 'Erfbelasting is zo slecht niet'

Maak de vragen 11-18.

Lever je antwoorden in, naam op blaadje!

Klaar? Maak opdracht 1 tot en met 7 af

Werk vooral samen met je buurmens!