Zorginnovatie en technologie les 3 Ethiek september 2022

Zorginnovatie en technologie



Les 3
Ethiek
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 28 slides, met tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Zorginnovatie en technologie



Les 3
Ethiek

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
  1. Terugkoppeling vorige week
  2. Presentaties van de eigen visies
  3. Maken van Goodhabbitz training leren innoveren 
  4. Theorie Ethiek
  5. Opdracht Ethiek 

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doel van de les
  • Je weet het belang van ethiek bij de inzet van techniek in de zorg.
  • Je weet wat je eigen belang en mening is over bepaalde ethische vraagstukken. 
  • Je weet de rol van de privacy en wetgeving bij de inzet van techniek in het werkveld.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Visie
Opdracht vorige week: visie aan de hand van stellingen.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Good habbitz

Jullie gaan nu de training van leren innoveren maken in good habbitz.
Via plaza --> Good Habbitz --> inloggen --> en dan zoeken op: leren innoveren kom je uit op een training/cursus!
Deze training duurt +- 60 minuten en je rondt het af met een certifcaat.
Download deze en lever deze in het inleverbakje op canvas!

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ethiek
  • Nadenken over goed handelen,
  • Wat vind je goed en wat vind je niet goed? 
  • Waarmee ben je het eens en waarmee niet?
  • Wat vind je acceptabel en wat niet? 

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat vinden jullie van het volgende filmpje?

Een aanvaardbare oplossing of grensoverschrijdend?

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Ethiek
Systematisch nadenken over het handelen van mensen, met als vraag of dat handelen uiteindelijk goed is. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ethisch dilemma
Ethische dillema's of lastige keuzes ontstaan zodra je in je werk als zorgverlener niet meteen weet wat goed is om te doen.


Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 11 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Hoe maak je een afgewogen keuze? 
  • Verkennen.
  • Onderzoeken.
  • Afwegen.
  • Besluiten.

Slide 12 - Tekstslide

1. Verkennen: wat is er aan de hand? Welke handelingsopties
zijn er en wie zijn in deze situatie de betrokkenen?
2. Onderzoeken: wat is de ethische vraag of het dilemma?
Welke argumenten (waarden, belangen en principes) zijn
hier in het spel?
3. Afwegen: weeg zorgvuldig af waarom je een bepaalde keuze maakt en
wat mogelijke gevolgen zijn voor wie. Wat is het gevolg voor de cliënt van
jouw handeling of het nalaten daarvan?
4. Besluiten: zoek naar de balans tussen alle (morele) betrokkenen met het
oog op goede zorg.
Maak de juiste afweging
  • Veiligheid of vrijheid?
  • Wens van de cliënt, familie of professional?

Praat met collega's!

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 14 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Rekening houden met:
  • Autonomie.
  • Privacy.
  • Wetten 'De Wet zorg en dwang'.
  • Richtlijnen (beleid) van de zorginstelling.


Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Autonomie
Zelfstandigheid, zelfbeschikking (recht om zelf te bepalen wat je doet) veiligheid maar stuk privacy/ eigen nacht/ eigen leven lijden zonder dat de hulpverlener aankloppen.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Privacy
Een belangrijk ethisch aspect van technologie is bijvoorbeeld wat er gebeurt met de persoonlijke gegevens in het systeem. Of wat robots doen met de autonomie en privacy van mensen. En wie is er eigenlijk verantwoordelijk als er iets misgaat? Is dat de instelling, de fabrikant of de zorgverlener?

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De Wet zorg en dwang
De Wet zorg en dwang (Wzd) geldt vanaf 1 januari 2020 en beschermt de rechten van mensen met een verstandelijke beperking en mensen met een psychogeriatrische aandoening (zoals dementie). Het is ‘Nee, tenzij’. In principe mogen zorgverleners geen vrijheidsbeperkingen toepassen.

Slide 18 - Tekstslide

https://opencareconnect.eu/actueel/zorgtechnologie-vrijheid-of-vrijheidsbeperking/
Veiligheid óf vrijheidsbeperking?
Zorgtechnologie biedt niet per definitie meer veiligheid. Het kan ook schijnveiligheid geven. Want stel dat de valmelder afgaat, dan is daarmee niet de situatie voorkomen. Toezichthoudende technologie, zoals sensoren en cameratoezicht, kunnen helpen maar ze kunnen ook zorgen voor minder privacy en minder eigen regie. Bijvoorbeeld een GPS tracer. 

Slide 19 - Tekstslide

Wat is zorgtechnologie eigenlijk?
Onder zorgtechnologie (of: zorgdomotica) verstaan we alle techniek die de zorg ondersteunt. Het ondersteunt bij het toezicht houden, het opvolgen van noodmeldingen en bij toegangscontrole. Bijvoorbeeld met een uitluistersysteem, leefstijlmonitoring, cameratoezicht, beweegsensoren in de kamer, dwaaldetectie (GPS), leefcirkels, slim incontinentiemateriaal of een slim matras. Op allerlei manieren kan zorgtechnologie bijdragen aan veiligheid, comfort en zelfstandigheid. En dus aan betere zorg en een beter leven. Innovatie in de zorg is onmogelijk zonder deze technologie.
Zorg is én blijft mensenwerk
Vergeet ook niet dat de zorg vooral mensenwerk is én blijft. Technologische ontwikkeling in de zorg kunnen de zorgverlener ontlasten, maar als je een signaal krijgt op je mobiel, dan moet je handelen. Zorgtechnologie zorgt op zichzelf dus niet altijd voor meer veiligheid.   

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Denken vanuit de individuele cliënt
Belangrijk is om te denken vanuit de individuele cliënt. Om op basis daarvan de juiste balans te vinden tussen technologie en de mens en tussen veiligheid en vrijheid. 

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Inzet zorginnovatie en technologie
  • Wat is de goede zorg?
  • Wat doet het met iemands privacy en autonomie?
  • Is het een vrijheidsbeperking of een alternatief op een vrijheidsbeperking? 
  • Wanneer mag je het toepassen?
  • Wie vragen we om toestemming? (zie filmpje)

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 23 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht volgende week
Maak opdracht 1, 4,5 en 6

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tot volgende week!

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie
Welk cijfer geef je de les?

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 27 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 28 - Link

Deze slide heeft geen instructies