Taak 16 De tijd regenten en vorsten

Taak 16 De tijd van 
Regenten en vorsten
(De Gouden Eeuw)
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Taak 16 De tijd van 
Regenten en vorsten
(De Gouden Eeuw)

Slide 1 - Tekstslide

Doel van de les :
  • Je weet wat de Gouden Eeuw is en waarom deze eeuw de Gouden Eeuw wordt genoemd.
  • Je weet hoe de handel in de 17e eeuw in elkaar zat
  • Je maakt kennis met slavernij
  • Je weet hoe Nederland in de Gouden Eeuw werd bestuurd. 

Slide 2 - Tekstslide

Wat we doen:
  • De tijdbalk
  • Instructie: 'Steeds meer handel'
  • Opdracht 1 t/m 4 maken
  • Instructie: 'Kolonies en hun producten'
  • Opdracht 5 t/m 8 maken
  • Instructie: 'De Gouden Eeuw'
  • Opdracht 9 en 10 maken.
  • Instructie: 'Bestuur'
  • Opdracht 11 t/m 14 maken
  • Een zwarte bladzijde in de geschiedenis

Slide 3 - Tekstslide

Slide 4 - Tekstslide

Tijdvak van regenten en vorsten (Gouden Eeuw) 
(1600 - 1700)

Slide 5 - Tekstslide

Steeds meer handel (1)
  • In de 17e eeuw kochten en verkochten Europeanen met gebieden in Azië, Afrika en Amerika (Wereldeconomie).
  • Amsterdam werd het handelscentrum van de wereld.

Slide 6 - Tekstslide

Steeds meer handel (2):
  • Nederland haalde veel producten uit Indonesië. Hiervoor werd in 1602 de VOC (Verenigde Oost-Indische Compagnie) opgericht.
  • Soms veroverden ze ook gebieden. De overzees veroverde gebieden noemen we een kolonie

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Video

Aan de slag!
Maken opdracht 1 t/m 4 (6 minuten)

timer
6:00

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Aan de slag!
Maken opdrachten 5 t/m 8 (10 minuten)

timer
10:00

Slide 11 - Tekstslide

De Gouden Eeuw

Alle handel bracht veel welvaart met zich mee. Dit was op allerlei manieren te merken:
  • In de kunst
  • In de wetenschap

De welvaart bleef wel beperkt tot een kleine groep mensen, de meeste Nederlanders waren arm en bleven arm. 

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Video

De Gouden Eeuw - Kunst

Door de welvaart groeide de aandacht voor Kunst. 
Wereldberoemde schilders komen uit deze tijd, zoals Johannes Vermeer, Jan Steen en Rembrandt van Rijn (bekend van 'de Nachtwacht').  --> Zie de volgende dia.



Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

De Gouden Eeuw - Wetenschap

Ook de aandacht voor wetenschap nam toe. De zeevaarders hadden behoeften aan betere kaarten en klokken, dus vroegen ze wetenschappers om hulp. Er werd echter vooruitgang geboekt in allerlei wetenschappen.
  • Joan Blaue - kaarten atlassen
  • Anthonie van Leeuwenhoek - Microscoop
  • Jan Adriaanszoon Leeghwater - molens en polders
  • Christiaan Huygens - Slingeruurwerk 







Slide 16 - Tekstslide

Aan de slag!
Maken opdracht 9 en 10 (5 minuten)
timer
2:00

Slide 17 - Tekstslide

Bestuur 

In de meeste landen van Europa werd het land bestuurd door een vorst (koning of koningin).
Nederland werd bestuurd door regenten

In de grote steden waren dit rijke kooplieden.
In de dorpen en kleine steden waren dit mensen van adel. 

Slide 18 - Tekstslide

Aan de slag!
Maken opdracht 11 t/m 14 (6 minuten)
timer
6:00

Slide 19 - Tekstslide

Een zwarte bladzijde in de geschiedenis

In de Gouden Eeuw wordt de WIC (West-Indische compagnie opgericht) voor de handel in het Westen (Zuid -en Noord Amerika. Zij richten de  driehoekshandel op.
  • Europa - Afrika : Nijverheidsproducten
  • Afrika - Zuid-Amerika : Slaven
  • Zuid-Amerika - Europa : Grondstoffen

Slide 20 - Tekstslide

Slide 21 - Tekstslide

Schrijf 2 dingen op die je deze les(sen) geleerd hebt.

Slide 22 - Open vraag