Spelling blok 2-5 les 4

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

Nederlands

Lezen

Spelling

Boekproject

Voorblad (blz. 1)

Themakeuze (blz. 2)

Verhaalanalyse over een boek (blz. 2)

Mening over beide boeken (blz. 3)

Gedichten laten maken en kiezen (blz. 5)

Beide boeken lezen!

Spelling

bijvoeglijk naamwoorden (blok 2)

meervouden van zelfstandig naamwoorden (blok 3)

dicteewoorden op een r- of p-klank (apart/appart, herinneren/herrinneren, blok 3)

samenstellingen (blok 4)

verwijswoorden met of zonder 'n' (beide/beiden, blok 4)

interpunctie (leestekens, blok 5)

komma's (blok 5)

dicteewoorden (blok 2 - 5)

Weet jij (nog) wat een citaat is?

Citaten

Als je iemands woorden weergeeft in de directe rede, dus letterlijk, heet dat een ‘citaat’. 

Je zet het citaat tussen aanhalingstekens:

– Jasper zei: ‘Overmorgen ben ik jarig.’

Als het citaat vooraan staat, gebruik je geen dubbele punt:

– ‘Overmorgen ben ik jarig’, zei Jasper.

Geen citaten

Als je iemands woorden in de indirecte rede weergeeft, 

gebruik je geen aanhalingstekens en geen dubbele punt.

– Jasper zei dat hij overmorgen jarig is.

‘Sara zei:‘ Ik heb een super vakantie gehad.

1. Goed
2. Fout

Fernando vroeg: ‘Wil je de suiker aangeven?’

1. Goed
2. Fout

Marly zei tegen Waldo: ‘Ik kan je niet vinden.’

1. Goed
2. Fout

Het jongetje vroeg aan zijn moeder: ‘Zijn we er bijna’?

1. Goed
2. Fout

Thomas zei ‘Daar heb ik geen zin in.’

1. Goed
2. Fout

De jongen riep: ‘Maurice, wacht even!’

1. Goed
2. Fout

Mike vroeg Vera heb je de toets goed gemaakt?

De bovenstaande zin kan met leestekens op twee manieren worden opgeschreven:

Wat wordt dan het verschil in de betekenis?

Mike vroeg Vera heb je de toets goed gemaakt?

Degene die de vraag stelt verschilt.

 1 = Mike vroeg: ‘Vera, heb je de toets goed gemaakt?’
Dan vraagt Mike iets aan Vera.
2 = ‘Mike,’ vroeg Vera ‘heb je de toets goed gemaakt?’
Dan vraagt Vera iets aan Mike.

Olivia vraagt aan Marie-Laure of ze veel cadeautjes heeft gehad.
Maak hier een directe rede (citaat) van.

Komma's

Zoek de fout

Waar ontbreekt de komma?

 

Wat doet dit met de betekenis van de zin? 

De komma ontbreekt in de titel. Het zou moeten zijn: 'Schiet op, Griekenland!'

 In de huidige vorm (zonder komma) betekent de zin eigenlijk dat je 15 jaar lang beschikbaar zou moeten zijn.

Bron: http://www.upcoming.nl/rick/657/16-hilarische-zinnen-met-vergeten-leestekens

Zoek de fout 

Waar ontbreekt de komma?

Wat doet dit met de betekenis van de zin?

De komma ontbreekt in de volgende zin:

'Ben je minimaal 15 jaar beschikbaar op twee avonden en op zaterdag.'

 

De komma moet achter '15 jaar'. Zo dus: Ben je minimaal 15 jaar, beschikbaar op twee avonden en op zaterdag?

 In de huidige vorm (zonder komma) betekent de zin eigenlijk dat je 15 jaar lang beschikbaar zou moeten zijn.

Waarom gebruik je een komma?

→ Je maakt een zin overzichtelijker.

Waarom gebruik je een komma?

→ Je laat zien waar de lezer een korte pauze kan inlassen.

Waarom gebruik je een komma?

→ Je kunt de betekenis veranderen.

Wanneer gebruik je een komma?

Als je een korte pauze hoort in een zin.

Mieke, het zusje van Gaby, gaat volgende week voor het eerst naar school.

Tussen de delen van een opsomming

Wil je koffie, thee of iets anders?

Koop je snoep, koek en chocolade voor mij?

Tussen twee persoonsvormen in een zin die niet bij elkaar horen.

Het is goed. Lindsey komt zo. 

Als het goed is, komt Lindsey zo.

Als iemand met zijn naam wordt aangesproken. Na de naam komt dan een komma.

Jeroen, kom je zo?

Bij deze woordjes: 

Ach, wat is dat jammer.

Tja, wat gaan we daaraan doen?

Ja, dat is een goed idee.

Nee, dat wil ik niet. 

Voor een voegwoord

Ik sta morgen vroeg op, want ik moet op tijd zijn. 

Dit herken je aan het voegwoord. De komma staat voor het voegwoord. 

Spelling: al gemaakt

bijvoeglijk naamwoorden (blok 2)

Blok 2 > Spelling > 2.10 Bijvoeglijk naamwoorden > opdracht 4

meervouden van zelfstandig naamwoorden

Blok 3 > Spelling > 3.8 meervouden > opdracht 5 en 6

dicteewoorden op een r- of p-klank

 Blok 3 > Spelling > 3.9 Lastige letters > opdracht 7 en 8

samenstellingen

Blok 4 > Spelling > 4.8 samenstellingen > opdracht 3

verwijzingen met of zonder 'n'

Blok 4 > Spelling > 4.9 Meeste of meesten? > opdracht 4 en 5

dictee blok 2, 3 en 4

Op Niveau Online > Blok 2, 3 en 4 > Spelling > dictee

Spelling: maken

dictee blok 5

Op Niveau Online > Blok 5 > Spelling > dictee

citaten

 Blok 5 > Spelling > 5.11 Citaten > opdracht 4

komma's

Blok 5 > Spelling > 5.12 Komma's > opdracht 7