Kenmerken: dik of dun boek, met of zonder illustraties, eenvoudig of juist wat moeilijker
Kom je er niet uit? Hand omhoog.
Ben je klaar? Leg je pen neer.
timer
3:00
Slide 19 - Tekstslide
Leesplan
Waarom lees ik?
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Video
Slide 22 - Video
Slide 23 - Video
Waarom lees je?
Slide 24 - Open vraag
Zelfstandig werken
Schrijf in je leesplan:
Waarom lees ik?
vermaak
herkenning en inleving
ontspanning
om nieuwe werelden te ontdekken
om iets te leren/te weten te komen
om een betere lezer te worden
om beter te worden in andere vakken
om een grotere woordkennis en voorkennis te krijgen
Kom je er niet uit? Hand omhoog. Ben je klaar? Leg je pen neer.
timer
3:00
Slide 25 - Tekstslide
Leesplan
Wat ga ik doen?
Slide 26 - Tekstslide
Hoe kun je voorspellen
waar een boek over gaat?
Bekijk de voorkant: lees de titel en bekijk het plaatje.
Lees de flaptekst (de tekst op de achterkant).
Lees stukjes in het boek.
Bibliotheekboeken geven je vaak nog extra informatie.
Slide 27 - Tekstslide
Slide 28 - Tekstslide
Slide 29 - Tekstslide
Samenwerken
Overleg met je buur over wat je hebt opgeschreven. Zitten er grote verschillen tussen? Wat voor soort boeken vinden jullie leuk? Vergelijk jullie leesplannen.
Heb je vragen? Steek je hand op.
Klaar? Ga naar blz. 60 van je boek. Lees de groene tekst en maak opdracht 1 en 2. Schrijf de antwoorden in je schrift.
timer
2:00
Slide 30 - Tekstslide
Huiswerk
Datum: b1k: dinsdag 29 augustus
b1j en b1n: woensdag 30 augustus
Maken:
Kennismakingsformulier en leesplan
Slide 31 - Tekstslide
Lesdoelen
Ik weet wat de afspraken zijn in de klas en wat ik mee moet nemen.
Ik weet wat ik kan verwachten bij het vak Nederlands.