Nederland verandert 1

Wat gaan we doen?
Introductie (15-20 min)
Opdracht Nederland verandert (15 min) 
Wat te verwachten bij Nederland verandert? (15 min) 
Introductie maken ( 10-15 min). 
Lesdoelen:
Je maakt kennis met het boek van het derdejaar en het programma. 

Je weet waar het eerste hoofdstuk van deze periode over gaat. 
1 / 39
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 39 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan we doen?
Introductie (15-20 min)
Opdracht Nederland verandert (15 min) 
Wat te verwachten bij Nederland verandert? (15 min) 
Introductie maken ( 10-15 min). 
Lesdoelen:
Je maakt kennis met het boek van het derdejaar en het programma. 

Je weet waar het eerste hoofdstuk van deze periode over gaat. 

Slide 1 - Tekstslide

Wie zijn jullie en wat verwachten jullie van Aardrijkskunde?

Slide 2 - Tekstslide

Wat ik van jullie verwacht
Maak de opdrachten die ik opgeef (ik zal controleren) 
Lees de onderwerpen / hoofdstukken goed door!
Kom met plezier naar de les!
Stel vragen!
Luister naar elkaar 
Respecteer elkaar
Geef feedback over mijn lessen!
Respecteer de (Corona)regels


Slide 3 - Tekstslide

Dit jaar..

Slide 4 - Tekstslide

Presentaties (formatieve meting!)
- Presenteer zonder spiekbriefje
- Alleen steekwoorden op de dia's
- Minimaal 5 aardrijkskundigde begrippen
- "Waar?" en "Waarom daar?"
- Aanvullend filmfragment
- Actueel onderwerp en verklaring voor onderwerp
- Klas wordt betrokken
- Enthousiast en duidelijk te verstaan
- Leerzaam
- Vragen beantwoorden

Slide 5 - Tekstslide

Lessonup
Ga naar de Lessonup app of de website www.lessonup.com en log in. 

Gebruik de code op het bord om je toe te voegen in de klas. 

Via deze app/website zal je mijn lessen altijd kunnen terug zien en af en toe wat vragen moeten maken. 

Slide 6 - Tekstslide

Teams
Ik zal een Team aanmaken met de klas. Hier zal ik alles wat je van aardrijkskunde nodig kan hebben inzetten voor jullie. 
(denk aan: studiewijzers - toetsplanning - nakijkwerk - en soms opdrachten). 

Slide 7 - Tekstslide

Wat heb je gedaan
in de vakantie?

Slide 8 - Woordweb

Wat verwacht jij
van AK dit schooljaar?

Slide 9 - Woordweb

Wat gaan we doen?
Bespreken Nederland Verandert - actualiteit
Opdrachten maken
Uitleg over stadsvernieuwing
Aan de slag!
Doelen
Je kan de opbouw van Rotterdam uitleggen met behulp van verschillende tijdsperiodes. 

Je begrijpt waarom stadsvernieuwing van belang is voor de aantrekkelijkheid van de stad.

Slide 10 - Tekstslide

Nederland verandert
Schrijf 3 steekwoorden op waarvan jij denkt dat deze het beste bij dit hoofdstuk passen (niet in het hoofdstuk kijken!) (5 min) 


Slide 11 - Tekstslide

Nederland verandert
Overleg met je buur welke steekwoorden jullie hebben en welke 3 steekwoorden jullie als duo het beste bij het hoofdstuk vinden passen (5 min). 

Klassikaal bespreken (5 min).

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Gentrificatie 
Is dit gewenst?

Slide 14 - Tekstslide

Welke stad? 
Waarom is deze stad bijzonder?

Slide 15 - Tekstslide

Herstructurering

Slide 16 - Tekstslide

Aan de slag
Maak de introductie (start) opdrachten van hoofdstuk 2 Nederland verandert. 

Klaar? 
Ga bij jezelf/Google na of er de laatste 10 jaar iets veranderd is. 
Denk bijvoorbeeld aan een ander gebouw, andere wegen, winkels weg of juist erbij etc. 
Schrijf dus op wat er ander is in jouw woonomgeving, waarom is dit zo en wat is jouw mening daarover? 

Slide 17 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Bespreken huiswerk
Uitleg over stadsvernieuwing
Aan de slag!
Doelen
Je kan de opbouw van Rotterdam uitleggen met behulp van verschillende tijdsperiodes. 

Je begrijpt waarom stadsvernieuwing van belang is voor de aantrekkelijkheid van de stad.

Slide 18 - Tekstslide

Stadsdriehoek
Ontstaan aan een zijrivier van de Maas, namelijk de Rotte. 
Eerste havens in dit gebied

Groei in het Ruhrgebied na 1870 -> Nieuwe waterweg

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Video

Bombardement 14 mei 1940

Slide 21 - Tekstslide

Na 2e wereldoorlog opbouw
Stad in puin -> moest opnieuw worden gebouwd.
Dat gebeurde snel en doelmatig, maar met weinig sfeer. Het werd een werkgebied, er woonde bijna niemand

Een klassiek voorbeeld van CBD

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Na 1980 veranderde dit.
Na 1980 kreeg de vernieuwing een ander doel: de aantrekkelijkheid voor werken, wonen en vrije tijd verbeteren.

De fabrieken moesten plaats maken voor moderne gebouwen voor nieuwe sectoren. bijvoorbeeld commerciële dienstverlening en quartaire sector.

Slide 24 - Tekstslide

Noem een voorbeeld van een bedrijf uit de commerciële dienstverlening.

Slide 25 - Open vraag

Noem een voorbeeld uit de quartaire sector

Slide 26 - Open vraag

Daarnaast steeds meer voorzieningen. 

Dit zijn de gebouwen zoals de Markthal , theaters en musea.
Dus om ervoor te zorgen dat het aantrekkelijk is om in de stad te wonen.

Slide 27 - Tekstslide

Aan de slag
In Maastricht is een zelfde soort proces ontstaan als in Rotterdam wanneer we kijken naar de stadsvernieuwing. 
Zoek minimaal 2 verschillende stadsvernieuwingen in Maastricht die voor meer aantrekkelijkheid in de binnenstad zorgen! 
Klaar? Begin dan met de opdrachten in het werkboek van par. 1
Opdracht 1 t/m 4

Slide 28 - Tekstslide

Wat gaan we doen
Stadsvernieuwing Maastricht bespreken
Uitleg
Video/opdracht
Nabespreken
Opdrachten maken
Doelen
Je begrijpt wat herinrichting voor een stad kan betekenen. 

Je kan voorbeelden van herinrichting benoemen en herkennen. 
Je weet het verschil tussen Europese en Amerikaanse steden. 

Slide 29 - Tekstslide

Nu
Vroeger

Slide 30 - Tekstslide

Basic fit

Slide 31 - Tekstslide

Bassin nu
Bassin vroeger

Slide 32 - Tekstslide

Herinrichting
Een locatie anders inrichting met een nieuwere functie. 

Kerk --> sportschool
Haven --> gezellige terrasjes & restaurants
Fabrieksgebouw --> bioscoop, loods 5 en rooftopbar. 

Slide 33 - Tekstslide

Rotterdam
De oude havens werden niet meer gebruikt en kregen dus nieuwe functies, herinrichting dus!

Slide 34 - Tekstslide

Kop van zuid
Na 1990 ook de Kop van Zuid aangepakt met veel hoogbouw en culturele voorzieningen. De Kop van Zuid is hierdoor een toevoeging aan het centrum dmv de Erasmus brug. 

Slide 35 - Tekstslide

Ruimtelijke ordening
Het plannen en inrichten van wat we precies gaan doen met een gebied. 


Slide 36 - Tekstslide

Opdracht
Op de volgende slide staat een video over stadsgeografie. Bekijk deze video (duurt ongeveer 10 minuten), let goed op de video is in het Engels!
Geef antwoord op de vragen: 
1. Waarom is de historische binnenstad niet terug te zien in de VS?
2. Waarom was de historische binnenstad vroeger voor de rijke mensen en tegenwoordig, vaak, voor de armere inwoners? 
3. Geef een verklaring voor de enorme grootte van Amerikaanse steden. 
4. Waarom is Urban Sprawl een probleem? 

Slide 37 - Tekstslide

Slide 38 - Video

Aan de slag
Werk nu verder aan de opdrachten van paragraaf 1, probeer deze voor de volgende les af te ronden (de hele paragraaf).

Maak de atlasopdrachten eerst, deze kan je namelijk in de les het beste doen (vanwege de atlassen). 

Slide 39 - Tekstslide